异类研究之深潭

异类研究之深潭1

轻松的妖怪文……想过要做成长篇的番外,我好像都喜欢这些奇怪的东西……

异类研究之深潭主题

“我不排斥别人说我是民科,我的确会用民科的方法去研究”,刘本良如今说。相比“民科”的称呼,他更习惯称自己为“科学界的变异分子”,“我觉得**应该允许异类的存在,可能会有失败的变异,但变异(次数)多了,其中就会有好的变异。”

错误的共识偏见假设每个人都以与您相同的方式思考。例如,如果您是意大利人并且热爱足球,您可能会认为所有意大利人都热爱足球,而持不同意见的人是异类。当相信大多数用户会同意他们的想法或设计时,用户体验研究人员可能会受到这种偏见的影响。这是一种危险的偏见,可能会导致巨大的开支和时间的浪费。

古人云:“飞瀑之下,必有深潭.”这“深潭”是“飞瀑”长年累月冲击地面而成的.同样,教学经验和方法也是靠长时间积累起来的.在以后的教学中我还要注意对自己的知识进行分类、比较、归纳和提炼,总结了教学中的成功与失败、经验与教训,更注重研究如何启迪学生智慧,调动学生学习的积极性,真正做到扬长避短,更好地教书育人.

古人云:飞瀑之下,必有深潭。这深潭是飞瀑长年累月冲击地面而成的。同样,教学经验和方法也是靠长时光积累起来的。在以后的教学中我还要注意对自我的知识进行分类、比较、归纳和提炼,总结了教学中的成功与失败、经验与教训,更注重研究如何启迪学生智慧,调动学生学习的积极性,真正做到扬长避短,更好地教书育人。

古人云:飞瀑之下,必有深潭。这深潭是飞瀑长年累月冲击地面而成的。同样,教学经验和方法也是靠长时间积累起来的。在以后的教学中我还要注意对自我的知识进行分类、比较、归纳和提炼,总结了教学中的成功与失败、经验与教训,更注重研究如何启迪学生智慧,调动学生学习的进取性,真正做到扬长避短,更好地教书育人。

  • 异类研究之深潭含义

    轻松的妖怪文……想过要做成长篇的番外,我好像都喜欢这些奇怪的东西……

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