下面是课堂的一个学习片断.阅读后请回答下面的问父川市战原养题
学习等腰三角形有关内容后,张老师请同学们交流讨论这样一个问题:“已知等腰三角形ABC的角A等于30°,请你求出其余两角
同学们经片刻的思考与交流后,李明同学举手讲“其余两角是30°和120°”;王华同学说“其余两角是财超拿蒸富形75°和75°
问题是神吗
阅读下面内容后,请回答下面的问题:**勾股定理有关内容后,老来自师请同学们交流讨督区费养论这样一个问题:“已知直角三角形ABC的两边长分别为3和4,请你求出第三边.”同学们经片刻的思考与交流后,张雨同学举手说:“第三边长是5”; 王宁同学说:“第三边长是7.”还有一些同学也提出了不同的看法…假如你也在课堂上,你
试题**:本题中虽然给出了直角三角形的两边是3、4,而没有指出它们一定是直角边或斜边,所以本题应该分情况讨论.(1)当3、4,是直角边时,第三边等于**********42=5(...
展开阅读全文 收起 下面是取随映婷粉斗子推架数学课堂的一个**片断.阅读后来自,请回答下面的问题:**等腰三角形有关内容后,张老师请同学们交流讨论这样一个问题:“已知等*******的角A等于30°,请你求出其余两角”.同学们经片刻的思考与交流后,李明同学举手讲:“其余两角是30°和120°”;王华同学说:“其余两角是75°和75°”.还有
供试题****:(1)上述两同学回答的均不全面,应该是:其余两角的大小是75°和75°或30°和120°.理由如下:①当∠A是顶角时,设总绿赵针备细怕底角是α.∴30°*α*α=...
展开阅读全文 收起 下面是数学课堂的一个学习片段,阅读后,请回答下面的问题:学习勾股定理有关里选育七助指内容后,张老师请同学们交流讨论这样一个问题:“已知直角三角形ABC的两边长分别为3和4,请你求出第三边.”同学们经片刻的思考与交流后,来自李明同学举手说:“第三边长是5”;王华同学说:“第三边长是7.”还有一些同学也提出了不同的看法
试题**:(1)分两种情况:当4为直角边长时,第三边长为5;当4为斜边长时,第三边长为7;(2)考虑问题要严密,没有明确直角边和斜边的时候,注意分情况计算.
朝花夕拾读书笔记 读书笔来自记内容包括内容梗概 主要人物 主要人物的性格特点 精彩片刻约分问座论染送密段赏析等
朝花夕拾的读书笔记鲁迅对于我来说,一直是一个很熟悉的作家。可是,忽然发现,我只不过是对这个升慢房再显图形伯群名字熟悉而已,并没有读过鲁迅的作品。所以,今天将赶端刚牛换煤时毛承,我...
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展开阅读全文 收起 项链 故事共出现几个人物,分别是谁,变团红学主人公是谁
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