弗洛拉爱数学音乐歌曲

在教过我的老师当中，有爱穿裙子的数学老师，有说话像连珠炮的语文老师，有整天笑眯眯的美术老师，有走路像一阵风的音乐老师……在这些不计其数的老师当中，我印象最深的就是 对同学一视同仁的、具有幽默感的英语老师——程老师！

汉生数学之后我们又陆续购买了不少的数学绘本。如《鼠小弟爱数学》《从小爱数学》，这些绘本无一例外都以引导孩子数学兴趣为主。

孩子可能会不喜欢数学，因为他总在不知疲倦地做着那些数也数不完的数学题，但孩子不会不喜欢游戏，爱玩是孩子的天性，《哈博士兴趣数学》可以让孩子像爱玩游戏那样爱上学数学。

首先，李老师是站在学生的角度思考学生需要什么，怎样才能让学生感觉到数学并不那么晦涩难懂，尽量让学生体会到数学的.有趣、有用和美感，并一直在研究相应的教学教法，这是很值得我们学习的。其次，想使用生动活泼的语言也并不是很容易做到的，需要广博的知识作为铺垫，李老师在教学中巧妙地穿插一些武侠小说故事、生活常识等，引经据典，妙趣横生，有多少老师会有如此丰富的知识面和生活经验的积累呢？即便有，又有几个人能够将这些东西都联系在一起呢？联系不是胡吹乱侃。只有真正爱学生、爱教师这个职业才能用“心”始终如一地去做。所以我说这是一种高尚人格的体现，这才是真正的大师。

一年级学生因为刚刚进入学堂门，大部分学生对课堂学习不太适应，课堂上集中注意力较短，根据这些情况，在教学时，应从学生的学习兴趣出发，注意建立良好的师生情感，让学生爱教师、爱数学，并通过以后的学习，体会到学数学的乐趣和作用，并养成良好的数学学习习惯。