《大青树下的小学》描写了一所小学的学生上学路上及在校重活动、学习的情景;口语交际“我的暑假生活”通过讲述暑假的新鲜事,提高学生的口语表达能力;习作
以下是一个我朋友女寝的故事,她的舍友“不喜欢交际”,我朋友暑假回家,她舍友没回家,然后暑假回去一看,自己的衣服在地上放了一个暑假,走之前明明放的好好的,而她的舍友在宿舍一直呆着也不帮你捡起来,我朋友帮她舍友拿快递,结果嫌她多管闲事....
梁泽军是恩施人。17岁时,大学暑假回家的姐姐,在他面前跳了一支交际舞,让梁泽军一下就对舞蹈产生了浓厚的兴趣,可是苦于没有条件学习。
为了在暑假中争取一次**交际能力的锻炼机会,培养自己**自主的办事能力,并能为以后步入**打下一个良好的基础。在XX年暑假,我在粗茶淡饭酒店参加了实践活动。这期间,我不仅通过不同的实践作业得到了充分的锻炼,也在于指导员的交流与合作中学会了很多有关餐饮方面的知识。
“社区告诉我们后,名额一放出就很快被抢空。”光谷二小****高洪琳笑着说,自去年暑假学校**与周边社区**联动开展“社区理事”活动后,全校4000余名少先队员对以“社区小理事”身份参与社区治理与服务事务的兴趣越来越浓,“在为居住地和他人作贡献的同时,孩子们变得更加能为他人着想,交际能力和动手能力都得到了提高。”
石切场