切断什么在括号里填写适当的词语?
答:切断经济来源。这是一个动宾短语,所谓动宾短语就是在短语中的前词是动词谓语,回答怎么样的问题,后词是动词的连带成分宾语,回答什么的问题。分析一下,切断是动词谓语,经济来源是切断...
展开阅读全文 收起 大力消*苍蝇,不吃**变质食物,**来自餐具严格消毒等措施是为了A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感者D.卫生检查
试题答案:B试题解析:分析:传染病是指由病原体引起的,能烧客洲先室职刚煤医够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病,具有传染性和流行性360问答的特点;该题要从预防传染病的一般措施...
展开阅读全文 收起 养成勤洗手、勤换衣、不随地吐痰等卫生习惯,可有效预防传染病,这些行为属于A.控制传染源B.切断传播途径C.保护来自易感人群D.杀死病原体
试题**:B试题解析:分析:此题考查传染病的预防措施,据此答题.解答负好:传染病是由各种病原体360问答引起的能在人与人、动曾是课深物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病.传染...
展开阅读全文 收起 请阅读下列材料,分析回答问题:材料;切断介类武每在目春天,小红和妈妈骑自行车去野外郊游,道路两旁许多桃花盛开,蝴蝶、蜜蜂徜徉在花海.看到此景,小红脑海里浮现出秋天硕果累累的景象,耳畔萦绕着生物与环境共同奏出的和谐乐章,她和妈妈陶醉药上再龙立工面在美丽的大自然中…(1)桃树从开花到结果必来自须经过传粉和 两个生理过程.(2)蜜
试题答案:(1)受精;(2)**;(3)B
施工机具应有专人管理,无人操作时应切断电源此题为判断题(对,错)。请帮忙给出正确答业案和分析,谢谢!
正确**:√
蚯来自蚓真的可以切断后继续生长,据说过几天就挂了,请详细解说谢谢O(∩_∩)360问答O谢谢
蚯蚓是一种低等环节动物,生得有头有尾,有口腔、胃、肠、**。它们的身体是由两条两头尖的管子套在一起组成的。外面的一层是一环一环连起来的体壁,其中有许多由中胚层细胞组成的肌肉系胞看...
展开阅读全文 收起 下列单句分析全正确的一项是 A. 我军‖[前锋业已]切断(镇江无锡段)铁路线。 B. (****军)(百万)大军,‖[从一千余华里的战线上],冲破。 C. (我这儿时)的记忆‖[忽而全都闪电似]的苏生。 D. 苍黄的天底下,‖[远近]横着(几个)(萧索)的(荒)村。
C
某考古人员发现了一块动物的下颌骨化石,上面长有两颗很尖的牙齿,这两颗牙齿之间有脱落的痕迹,另外还有几颗磨损严重的牙齿.请你试着分析:(1)来自①处已脱落的牙齿是______;②表示的牙齿是______.(2稳首元热黑)①处已脱落的牙齿的作用断赵带妒黄去座伤头别是______牙齿②的作360问答用是______A.切断食物 B.磨碎食物
试题答案:(1)①处于下颌骨的顶端,所以应该是适于切断食物的门齿;②是发达的犬齿,用于连曾里深撕裂食物.(2)①是门齿,用于切断食物;②是发达的犬齿,用于撕裂食物.(3)该动物有...
展开阅读全文 收起 艾诺迪亚4来自我打完镜像黑暗神然后低再木武晚剩女切断神力后那个人让我打记弦镇全卫我告谁满判银施忆碎片达到第三层了一共有几层?最终结尾呢?
打句功诉它称记忆碎片之前其实已经结尾了,那个只不过是可以让你继续打下去,只要你不腻。总共5层,怪物的等级每层加一级,最高105级。不得不说,艾诺迪亚4的剧情有点让人失望。给个最佳...
展开阅读全文 收起 5.学校经来自常进行卫生大扫除,清洁环境,从预防传染病的角度来看,卫生大扫除最主要的作用是( )
B解析:分析传染病流行候小保啊再升必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个环节,所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.
16.学校每周都会进行卫生大扫除,清洁环境,从预防传染病的角度来看,卫生大来自扫除最主要的作用是( )
B解析:分析传染病是由病360问答原体引起的,能在生物之间传播的疾病.具有传染性和流行性;病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等.传染病若能流行起来必须具备传染源、传播...
展开阅读全文 收起 狼、虎、狮都是食肉动物,它们的牙齿共有的特点是
【答案】D【答案解析】试题分析:肉食性哺乳动物的牙齿分化为门齿、犬齿、臼齿。门齿开头像凿子,适于切断食物;臼齿的咀嚼面宽阔,适于磨碎食物;犬齿尖锐锋利是肉食性动物的特点,适于撕裂...
展开阅读全文 收起 10.狼、老虎和狮子都是同学们熟悉的食肉动物,他们的牙齿的特点是( )断分死夫探倍易实红冲
C解析:分析哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿、犬齿的分化,门齿适于切断食物,臼齿适于磨碎食物,犬它盐客著终齿适于撕裂食物;