相反的我

相反的我1

一个人有无数个你无法预知的面,是好?是坏?是喜?是忧?......有时候认为他们都是陌生的自己,却又都是自己!

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有的学生技术学习很快,水平很高,但抗压能力差,一旦涉及比赛运用,顾此失彼,错误不断。有的学生刚好相反,技术学习水平不高,比赛的战术素养却很强。

有的家长则相反,希望老师能好好抓学生的成绩,多给孩子布置点儿作业,而且会和其他学校比较,嫌自己老师不尽力。

二是主动与班主任和任课老师交流。可能有的家长有顾虑,怕老师烦,其实恰好相反,老师会认为家长很重视孩子的.学习,并针对家长提出的问题予以解决。

“我并不是看不起女人,相反,我认为女性能顶半边天,很多事情,女人能比男人做得更好,比如纺线,恐怕两个男人也不如一个女人。”

每一位学生,虽说是属于在座的每一位家长,属于各自不同的家庭,但是,他们的大部分时间并不家中渡过,而是在学校渡过,在座的每一位家长,虽说对你的孩子拥有绝对的监护权,但是你们与孩子相处的时间也并不多,相反,孩子绝大多数的时间是生活在学校之中,成长在老师的教导之下。

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