我们常说“不能让孩子输在起跑线”,起跑线真的存在,但是绝非是提前学习计算、识字、外语、演讲、乐器,这叫过度开发,对孩子是有伤害的。
或许人生没有没有起跑线,但是每个人的起跑线又不相同。一个孩子作文好,背后肯定是付出了不为人知的努力。有位家长跟我们分享了她的一些经验:
“千万不要让孩子输在起跑线”这句话相信没有人没听过,它更是被每位家长奉为真理,我们且不讨论这句话到底是否正确,但如果真的有起跑线的话,那这个起跑线究竟是什么呢?是胎教给孩子放莫扎特音乐?是孩子还在幼儿园的时候就给他上小学课文内容?还是周末连轴转各种补习班……
问题在于,你的起跑线是什么含义,你的起跑线绘制在哪里?所有人都拥有起跑线吗,所有人都见过赛道吗?我们是否都有奔跑的权利?
我为何执着于让孩子赢在起跑线上呢?这真的是个问题吗?人生真的有起跑线吗?如果有,这个起跑线是谁画的?它的终点通往哪里呢?它存在的目的是为了什么?输掉这场有起跑线的比赛会有代价吗?它的最终代价又是什么呢?
顾:Hans教授,刚才我和杨教授讨论到在中国有一句很流行的话“不要输在起跑线上“,这句话给学校、老师,家长,都带来了非常大的焦虑,我想请问,在丹麦有没有类似的观点?(可能没有啊,我猜测。)您作为一位心理学家,您觉得,如果让孩子在人生的起跑线上,我们真正要给孩子的是什么样的品质?比提前学习知识更重要?
石沢うみ