熊兔生活日记1

一只无耻猥琐甜食控兔和一只自带吐槽功能的老妈子科学怪熊的幸福生活

熊兔生活日记完整

最初写日记那会，还不知道如何起笔记录什么事情，当写日记成了生活中的习惯，打开日本记录生活点滴时，是自己和内心的自己对话，笔尖在日记本中所及之处，皆是思绪流淌、情绪宣发、灵光乍现的纪实。

只有当孩子有了记日记的兴趣，才有可能慢慢养成写日记的习惯，也才有可能在坚持之后，收获表达能力的提升，收获对生活、对文字的敏锐性。

日记写作是一种个人写作形式，一个人在日记中写下他/她的个人生活或情况。写日记很可能是最接近家庭和休闲作曲课的方式。它可以根据作者的舒适度用任何语言编写，无论是英语还是印地语。日记的写作可以建立在一次遭遇、一个场景、一个特定场合的写照或写照，或者作者认为值得写在他自己的日记中的其他一些事情或动作上。

另外课堂要随时关注学情，了解学情，根据学生遇到的困难随时调整自己的教学内容。有那么几天，我发现同学们的日记开始应付，要么题材总是“做核算”，要么拿以前的日记来打马虎眼，似乎长期的封控让同学们失去了创作的激情和源泉。因此我专门拿出两节课给同学们讲日记选材的角度，有观点有例文，而且例文大多选自学生的日记，非常贴近学生的生活。上完课后，同学们直呼写日记原来如此简单。正像有的孩子在评论区所说，“听了老师的日记课，感觉身边有选不完的素材！以后写日记再也不难了。”还有的同学现学现卖，当天的日记就是《教你怎么写日记》。

养成写日记的习惯后，每天的时光一度过，人，会下**提示或者暗示自己，应该记录当天的那些点滴，或者截取那些生活重要片段，或者开始对未来有所规划。

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