逃离秃鹰森林介绍

3.再放一张图，一个男孩用矫健的技巧帮助森林中的动物从容逃离森林大火。让学生在老师的引导下提出值得讨论的问题，并通过点名、小组合作或同桌交流等方式进行反馈。比如:

如果大家登上了直升飞机，那么大家就是选择了【逃离】这个结局，主角会跟着NPC乘上飞机逃离森林，开启新的生活。

3、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的'引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如：

逃离城市的乏味与琐碎，穿梭在森林与**之间，随即陷入无垠遐思的无限循环，这一切基于自然的追寻将所有思绪铺展开来，绽放出炙热的爱意，以及充满故事性的浪漫踪迹。

“为了减弱自己发出的呜咽声，我像狗一样张大嘴喘着气。我透过黑夜的幕帐，注视着村民们的袭击，冻麻木的手中紧紧握着石头，以备与村民们战斗。为了逃离凶暴的村民们，我在黑夜里就跑进了这森林。”