转盘学乘法cos内容

通过对乘法口诀转盘的制作，锻炼了同学们的动手能力，增强了学习的趣味性，同时体验了数学之美。利用转盘的制作和运用，更加深了队员对乘法口诀的记忆，为乘法学习打下了扎实基础。制作的过程中，同学们还收获了亲子交流与沟通，提高了与人合作的能力。

5.魔法转盘：考察学生们的乘法口诀背诵，学生用手转动转盘，转盘停下时指针指向内外圈的数字是几和几，就背几乘几的乘法口诀。

数学来源于生活，运用于生活。圆圆的转盘怎么画?锅碗来帮忙。两个圆盘怎么固定呢?妈妈的耳钉、纽扣来解决。剪刀，彩纸，彩笔......都是让大转盘变美的法宝。小朋友们设计的乘法口诀大转盘色彩鲜艳，样式新颖，呈现了数学之美!洋溢在孩子们脸上的笑容，是收获的喜悦!

数学，在大家的印象里，是不是一门特别枯燥乏味的学科呢？二年级的队员们经历了乘法的学习，每天都在和口诀、数字打交道。为了让队员们在重复枯燥的学习中体验到数学之美，同时感受到学习数学的乐趣，二年级开展了一次别开生面的数学竞赛——"口诀转转转"之口诀转盘手工制作。

这周我们在进行第四单元“表内乘法”的学习，这单元是我们本册书的重难点，要求孩子们能熟练的背诵乘法口诀，理解并会运用乘法口诀的意义解决相关问题。其中背诵乘法口诀这块就是孩子们需要突破的一大难关。针对这一问题在李老师的带领下和全体二数组教师的群策群力下，我们制定出许多“花式背诵”方法。有制作“乘法闪卡”，“插空背诵”和“有意思的转盘背诵”。我们通过钉钉发布每日打卡任务，要求学生通过上传视频或语音的形式完成打卡任务，以检查孩子对于口诀的背诵情况。