神话人物找星星高清资源

从孩子熟悉的人物**爷爷的故事入手，孩子们探讨了怎样的人才能成为星星人物：老师是我的星星人物，爸爸妈妈是我的星星人物，王校长是我的星星人物……除此之外，还有他们口中得我们所知以及所不知，他们都是影响我们生活以及人类发展进程的人物。当这些人物被孩子一一提及，他们也因此成为星星人物，继续闪亮。

阐释这个形象的发生学，正如解释其他人物一样，是未来的任务。这里只是展示中国古代各民族的神话人物和神话观念与相邻民族的神话人物和神话观念的同一性，借此指出未来可能的研究路径。

星座的形状和名称基本上是由古代文化和神话故事中的人物、动物和其他物体组成的。例如，猎户座是由三颗明亮的星星和四颗黯淡的星星组成的，而这些星星被大多数人认为是“猎人”在持枪向上空射击的姿势。

中国古代神话人物，是中国古代流传或经史典籍中记载的包含被神话的历史人物，诸如尧、舜、禹、等神话形象栩栩如生在民间被广为传颂。几千年来中国古代神话的这种尚德精神影响着人们对历史人物的品评与现实的期望，决定着**对人们进行教育的内容与目的甚至也影响着20世纪以来中国现代的走向。

中国古代神话的鲜明特色之一是神话历史化，在儒家理性**世界观影响下，神话人物很早就被解释为远古的历史人物（这种痕迹至今尚存）。最重要的神话人物化为君王，次要的人物化为官吏等。神话的历史化还促使中国神话中典型的人物形成人神同形化过程。在晚近的民间神话中还持续着这一过程。图腾观念发挥了极大的作用。比如，殷人认为玄鸟是图腾，夏人则认为蛇是图腾。蛇逐渐演化为龙，龙能呼风唤雨，同时与世俗权力保持联系。鸟显然演化为了凤凰，这是一种神鸟（它通常翻译成“凤凰”），是女性统治者的象征（龙则是男性统治者的象征）。