老师的纽扣人物

为营造过年的喜庆气氛，活动特定为新春纽扣粘贴画，寓意新的一年喜气洋洋、红红火火。活动中，老师为大家介绍了纽扣粘贴画的制作特点，并对制作过程中容易碰到的难点和注意事项进行了深入细致的讲解，为了让参与的孩子们更清楚地看清制作步骤，志愿者们也协助现场示范。

从一开始的手忙脚乱，到后来的得心应手，大家在动手的过程中渐渐找到了窍门，跟着老师的现场教学一步步用手中的纽扣制作出可爱、喜庆的兔年新春画。

8.在思维训练课中，老师让大家列举纽扣的用途，小丽只想到了纽扣可以钉在衣服前面用来扣衣服，却想不到纽扣可以制作成装饰品、点缀衣服等其他用途。这种现象属于()。

2022年6月纽扣家庭教育主办第三届山东省家庭教育**，省教育厅、教育媒体、各大院校、家庭教育相关机构和从业者等**各界参与**，推进中**庭教育体系发展，促进行业学术交流和资源共享。纽扣教育热衷**公益事业，关注乡村教育发展。在德州市陵城区临齐街办事处王架小学成立专项奖学金“纽扣杨云奖学金”,每学期为品学兼优、积极进取的老师、学生发放奖学金。在此基础上,纽扣家庭教育集团还为王架小学的师生们修建了爱心图书馆,累积捐献图书已达上万册;完善学校的基础**,修建卫生间、饮水间等硬件设施。

——（出示红色和圆形标志）：不过，奶奶对每个人提出的要求是不一样的，谁能看懂熊奶奶要杨杨老师找什么样的纽扣？红色的什么形状的纽扣？这个可以吗？为什么？