人的“喜、怒、哀、乐”完全受个人对客观世界的理解程度影响,理解的高低则全凭对客观世界的认知了解程度决定。脱离客观世界与客观发展规律,仅凭聪明的高智商“凭空想象”一个虚构的镜像世界!经常造成部分人分不清现实与虚构的镜像世界之间的界限,“认知残缺”导致“理解力低下”便是产生人类一切痛苦的根源所在。
要明白!人的大脑作为一个**运行的“主观世界”存在,“想象”是完全可以脱离客观现实世界的。这就导致了在碎片化的视野下,人类是可以“凭空想象”客观世界的!
我叫XXX,现年31岁,中国****员,本科学历,小教一级教师,xx年参加工作的,至今工作已近13年了。从参加工作以来我始终坚持四项基本原则,拥护中国***的领导,热爱******祖国,关心我国******现代化的**大业,关心**大事,关心世界大事;热爱*的教育事业,关心、热爱每一位学生,热心为师生排忧解难;遵纪守法,遵守学校的各项****,在各个方面从严要求自己,努力提高自己的**思想觉悟和教育教学水平。13年来我凡是都脚踏实地工作,不驰于空想,不鹜于虚声,坚持求真务实的态度为*和**的教育事业而工作,在此,为了总结经验,今后改正工作中的不足,特做如下总结:
在《*****》发表之前,英国和法国的空想******者怀着悲天悯人的情感,以浪漫**的笔调描绘了未来人类**的美好图景,但由于未能科学揭示人类**发展规律,没有找到指导人类步入理想**的正确途径,最终只能沦为一种空想。马克思通过创立剩余价值学说和唯物史观,科学揭示了人类**发展的一般规律,为人类实现自身**指明了正确道路。同时,他也清醒地认识到,“批判的武器当然不能代替武器的批判,物质力量只能用物质力量来摧毁。”马克思**并不是局限于书斋里的理论,而**世界****通过实践打破旧世界、建立新世界的**性理论。
脱离客观世界发展规律,根据个人情感需要“凭空想象”一个虚构的“镜像世界”,直接造成了部分人对客观世界形成了“认知扭曲”。在不符合客观事实的认识下,对客观世界的理解必然出现严重的偏差。最后当客观世界的反馈与他们“想象的世界”不一致时!未知触发恐惧,恐惧产生焦虑,焦虑促动情绪,情绪引发愤怒,愤怒又会暴虐人的神经与五脏六腑......人的痛苦就这么在“聪明的想象”结合“对现实的无知”下产生了......