礼物制作的良好几年,比如说圣诞树、圣诞蜡烛、圣诞碎花等,在孩子们的长筒上添加圣诞袜的元素。这些东西都是孩子们的主角,对孩子的成长也有着很好的寓意,比如圣诞树、圣诞老人、圣诞老人、小鹿等。
圣诞老人到小班去分发糖果,对于圣诞老人背的大口袋里的`东西很是好奇,争着问:“他口袋里装着什么东西?能送给我们吗?”我说:“好呀,你们乖了他自然会送你们礼物。”我的话语刚落,孩子们就马上坐的好好的,等待圣诞老人的礼物了。等我发完糖果要走的时候,孩子们都大声的对圣诞老人说:圣诞老公公,再见!
早上,又是一阵欢呼声。说圣诞老人真的买的是自己最喜欢的东西。过了一天,女儿说:“妈咪,我看到我的礼物是在我们家旁边的那个店里哦。”我说:“可能圣诞老人是在那里买的。”女儿说:“我同学也有一个我这样的礼物,她妈妈说好贵。”我脱口而出说:“哪里贵?才20多块钱。”
但我们没有在冒充“圣诞老人”,因为圣诞老人比任何人都更伟大。他所做的事,虽然简单,但是很有力量,那就是,**孩子们如何对那些他们看不见、摸不着的东西保持信仰。
早上上学时,妈妈说,放学后早点回来,圣诞老人有可能会光顾我们家。中午放学后,我飞也似跑回家。到家后妈妈说:“闭上眼睛,现在圣诞老人正坐着雪橇,赶着小鹿,在给你送礼物路上。”突然,我感到手中好像多了什么东西,硬鼓鼓。“好了,现在睁开眼睛吧!”哦,原来是一盒巧克力夹心糖。