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读结局

教育写作,必须从专业阅读开始。至于读什么书,如何去读,在魏智渊老师的《教师阅读地图》、张贵勇老师的《读书成就名师》、颜莹的《我与教育写作》这三本书中,不仅给出了读书的目录和方向,也指明了写作的路径。

从阅读情况来看,小说类偏多。同学们的读书随意性强,喜欢读什么就读什么,碰上什么就读什么。我认为小学生应该读书、读好书,养成良好的读书习惯,是非常重要的。

1、读在其中。在语文教学时,要让人感受到脚踏实地而又赏心悦目。如学生通过读课文找到了描写大潮声音、形态的语句。教师请学生读一读,说说体会,并鼓励学生读出这种体会。这样做让学生感到读的重要,感到读的魅力。紧接着指导学生不止一次的读课文,采取多种形式练习读,直到读得基本符合要求。在指导学生读时也要有目的,比如:师说:“无论是声音的描写还是形态的勾画,作者都运用了合理的观察顺序,如果你仔细读课文,就可以把这些描写声音、形态的词语按顺序排列出来。”是什么顺序?就在文章中,通过激励性的语言让学生自己去寻觅。教师不归纳什么方法,方法靠学生在积累中感悟。

活动前的话:亲爱的同学,尊敬的家长,下午好。我们班的学生不仅认了很多字,而且读了很多书。同学们都读了多少书,读了哪些书,各自最喜欢的书是什么呢?为了增进大家的了解,这节课我们召开好读书读好书读书好的主题班会。预祝班会举办成功。首先请主持人我们的组织委员蒋思艺上场,大家掌声欢迎。

提倡多角度、多方法、有创意的朗读,通过朗读激发学生思维、想象,提高了阅读质量,提升了学生理解课文的能力。本次参赛的15位教师,自身基本功十分过硬,女老师语言精练,极具亲和力;男老师沉稳大气,极具感染力。如李林娜老师在教学《伯牙绝弦》时,一开课就让学生读了五遍课文,**读、指名读、学生指出读的过程中的困难时读、老师范读、配乐朗读。“书读百遍,其义自见”。大兴新区小学的陈明老师教学《无违为孝》时,一遍又一遍地让学生朗读,在短短的三十分钟内,给足够的时间让学生读书,从“读”中感受传统经典的魅力。

《有翡》这部剧改编自非常知名的网文《有匪》,《有匪》这部网文作品本身就是有热度有知名度。《有匪》影视化成为《有翡》之后,热度更是直线的上升,因为电视剧版的《有翡》集结到了超级豪华的阵容。女主周翡请来了收视女王***饰演,而男主谢允则是请到了当红顶流爱豆***来饰演,这样的超级豪华阵容,让这部电视剧从立项的时候,就已经拥有了非常高的流量。

  • 读分析

    我的梦想:1.宜荷大学 2.段嘉许
    细节就是段嘉许再去读大学之前把只只的礼物都准备好.名场面!! (继续滚去写作业了/福利4月中旬❤ (ɔˆз(ˆ⌣ˆc))
    沁怡依
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    社区君
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    【今夜晚风吹拂】抉择——述风心理解读与38话漫评
    情感细腻,平淡却真挚,如同涓涓细流,绵延不绝,润入心田。这就是蛋白大大在《今夜晚风吹拂》中所描绘出的丰富情感世界。 而38话《等待》更是将这种表达推向了一个高潮。微笑中蕴含着哀伤与执着,平静中涌动着暗流与波涛,淡然中舞动着炽烈的情愫,如同水与火的交融,温柔而炙热,读罢不禁心生感动,潸然泪下。 说起来,述风对闻乐的感情是非常复杂的。他深知彼此两情相悦,却囿于自己的身份,一边面对着,一边逃避着。 从他内心确认与闻乐的感情之日起,述风就生活在闻乐和母亲的夹缝之中。一边是温存缱绻的爱情,一边是难以割舍的亲情。爱人需要让他稳定,而“亲情”则要让他流亡。二选其一,述风最开始选择了母亲,选择了对爱人的放手。 其实,述风本不是什么大彻大悟之人,他做不到“相濡以沫,不如相忘于江湖”的决绝。他的心里一直是矛盾和纠结的。 和每个普通人一样,他也渴望一份属于自己的爱情,甚至也会对爱人有一种非分之想。 27话《停电》中有一段暧昧的独白:黑得难以辨别距离的远近,黑得足以把一切预谋当做意外。我从未像现在这样,讨厌过光的到来。 可是纵有再多想法,述风也没有失去过理智。他不动声色地将这种小心思完全隐匿于黑暗之中。 述风也曾幻想过爱人和母亲可以两者兼顾,于是在30话《出走》中,他对闻乐喊道:“我能给你动荡,危险和永远不知道要去哪里的明天……和即便在这些最无望的时候,也对你一如既往的感情。我没法留下来。你要的稳定我恐怕也给不了……(但)我会对你好……抓住我的手。” 当时闻乐放手了,而这一切也完全在述风的预料之中。 他不会像兰茂那样,给闻乐一个虚假的承诺,能够随意玩弄他人的感情。他认真、善良又富有强烈的责任感。 从出生到出事之前,述风都生活在一个支离破碎的家庭中。父母之间的彼此伤害和情感缺失让述风过早的成熟。可是,就像出淤泥而不染的荷花,他的良知并没有因此泯灭,反而为了保护弱势的母亲而萌生出一种与年龄不相符的责任感和坚强,同时也伴生出一种自责的情绪,令他妄自菲薄。 亲情尚且如此,爱情更高不可攀。他有过奢望,却不敢强求,更不想亵渎。于是他把决定权给了闻乐。看到闻乐放手,他心知肚明。纵使再多不甘也没有怨言。他努力了,失败了,坦然了。他给了自己一个最佳的借口得以面对离别。从此,天高路远,你我皆是路人。而自己,也依旧会像往常那样,生活在黑暗之中,享受着麻木和失去,过着一个无所谓的多余的人生。 ——他是带着罪过而来,这辈子需要做的只是赎罪而已。 因此,即便是两人重逢之后,即便是在闻乐的执着要求下讲述了自己的“往事”之后,述风想到的还是“我终于要亲手把唯一一个愿意为我停留的人送走了。” 然而,这一切都在闻乐那句“我等你”之后发生了急剧转变。 曾经,闻乐放手过,那是出于对“稳定”生活的需求,他无法面对流浪的负重。 而现在知晓了“一切”的闻乐,却对述风做出了另一种选择,“我等你”! 在38话中,闻乐微笑着对情绪有些失控的述风坦然:“我只希望,这世界上还有一个人或者一件事能让我觉得……真好……” “一想到他,明天就有盼头,真好。可能,这就是我的‘稳定’吧。” “不要再让我找不到你了,好不好?” 短短几句话,闻乐轻描淡写地说出,在述风看来却字字铿锵,重如千钧,不禁闻之落泪。 这些话,于述风而言,是回答更是允诺。 从小到大,没有人等待着述风。在家里,父母不会等待他回来;在社会,没有人关心他的存在。他把自己想象成了一个阴影,并为此坚定而执着地活了三十个年头。直到闻乐的出现。 这是第一个向他说出“我等你”的人,这是第一个在乎他的人,这是第一个需要他的人。述风第一次在别人眼中不再是一个阴影,而成为了一道光,这让他感受到了活在这个世上的意义和价值。 正是这番话打开了述风的心扉,让他流着泪发出了一句由衷的感叹“如果能早点遇到你就好了。” 是啊,如果能早点遇到闻乐,述风就不会迷茫这么多年月,浪费了大把光阴,彷徨于街头,隐匿在角落,以至于看不清自己。 其实,他本无过错,又何来赎罪?只因这个世界上没人需要他。所以,只要能够换得他人开心,只要能够获得母亲自由,他宁愿永堕黑暗,将伤害留给这个多余的自己。 这一替母顶罪,一顶就是十几年。 其实,不论是赎罪还是报恩,述风都已经仁至义尽,是时候为自己考虑了。 又回到了那个选择题,是爱人,还是母亲?相信,经过这番泪水的洗礼,述风心里有了明确的答案。而他也应该获得本该有的清白,和爱人一起携手,光明正大地走在阳光之下,享受属于他的人生。
    那时花开的春天
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    [血奴]第五章:同眠
    由于今天是放假的最后一天,我又开始了放假最后一天赶作业的操作。所以今天更文有点晚,请各位见谅(毕竟我是初三学生,作业还是有点多的哈。放假前今天不想写作业,一般都是到最后才会赶作业😝😝) 唉,明天又要读书了,这一读要读到周六。周日的时候我会继续更下去,如果读书的时候晚上作业写完的早,说不定还会再跟一两章 拜拜了,我要继续赶作业去了😂😂
    猫妖祎
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    漫评:如懿传——兰因絮果
    //如懿×弘历 //如懿传 文/洛玖汐 她说,皇上,您知道兰因絮果这句话吗?我少时读的时候只觉得惋惜,如今却明白了,花开花落自有时。 他永远都不会明白。 墙头马上遥相顾,一见知君即断肠。
    陌汐_Judy
    78
    《敏感》| 一话沦陷,静止电影
    一话倾心,我追定了!画风写实,剧情细腻深厚,发现纯属偶然,一读相见恨晚。读它可能要踮起脚尖,静心思忖,不是纯娱乐,但是为了《敏感》我千百个乐意。 其实发现《敏感》已经有一阵子了,只是一直没再找到适合读它的心境。因为我想要踮起脚尖、细细品它。一直想为它写漫评,因为初见时真的太震撼了。第一次阅读第一话,我读了很久,紧凑而密集的事件,观点像新鲜而耀眼的泡泡一样从画面和对白中冒出来;第一次读《敏感》,就对精细、写实、色彩对比度高的画风充满了惊喜与钦慕,被它独特、细腻、深入浅出、张弛有度的故事吸引。 漫评前的话:剧透警告;评论角度主要是画面和内容。本漫评仅代表笔者个人观点,解读若有错误、提前向各位(尤其是原著老师)抱歉;友好声明:杠我就是你对。 感谢阅读(❁´ω`❁)
    乔钠森
    72
    换一换
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