师说

师说1

新学期,接了一个垃圾班的老师很苦恼,他不知道自己该怎么做,他觉得是天塌地陷……

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我是一名来自俄罗斯的留学生,很荣幸自己能够获得中国**奖学金,来到上海音乐学院学习。作为一名上音学生,我诵读了《师说载道》选段中的周小燕先生写的关于齐尔品先生的故事,这位来自我故乡的音乐家对中国的热爱,让我更加热爱中国,热爱这里历史悠久的文化与热情的**。

我深刻认识到中国传统文化是**民族的精神纽带,吾辈青年应深研传统音乐,以艺术服务**、服务**,以学习与传播**优秀传统文化为己任;诵读《师说载道》选段中的《贺院长教我们学民歌》,了解到贺绿汀老院长声情并茂的教学让同学感受到传统音乐的魅力。上音先贤值得我们敬仰学习,而我将以以实际行动告诉同学音乐需来自于时代,扎根于**。

我感到自己作为一名艺术专业学子,要结合自身专业,发展******先进文化,弘扬**民族传统美德,提高自身综合素质,为中国******现代化**贡献一份力量。通过阅读《师说载道》选段中的《难以忘却的回忆——怀念萧友梅先生》,我了解到了上音的光辉历史,感受到老一辈音乐家们的风采,未来我亦将多加学习研究。

为迎接*的二十大到来,上音推出了原创歌剧《康定情歌》,高唱出对祖国和民族的深情眷恋;作为一名学习作曲的学生*员,我通过诵读《师说载道》选段中的《杨立青先生二三事》,对著有《管弦乐配器教程》的前贤先辈杨立青先生有了进一步了解。杨立青先生对于当代中国音乐的创作、研究和教学做出了卓越的贡献。有幸读过沈叶老师的这篇原文,杨立青先生对音乐纯粹的热爱和沉浸,对音乐教育发展的理想,深深影响着我。

青年兴则**兴,青年强则**强。理想信念是人生的指路明灯和奋斗航标。青年一代有理想、有担当,**就有前途,民族就有希望;通过诵读《师说载道》选段中的《跟作曲家学钢琴——忆恩师王建中先生》,我感到作为新一代上音青年学子,在探索音乐的这条路上应向先辈和老师们虚心学习,更好的认知音乐的世界,完善自己的音乐技能,让自己的音乐能服务**、服务**。

我是一名来自俄罗斯的留学生,很荣幸自己能够获得中国**奖学金,来到上海音乐学院学习。作为一名上音学生,我诵读了《师说载道》选段中的周小燕先生写的关于齐尔品先生的故事,这位来自我故乡的音乐家对中国的热爱,让我更加热爱中国,热爱这里历史悠久的文化与热情的**。

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    咳咳咳,是的,又是《漫画一生》,我回刷有感,治愈漫值得重复刷。 回刷时又发现一个亮点,安利不留余力~ ●“我只想做一个快乐的人” 宗关无忧无虑,虽然时常被妈妈咆哮,被老师说教,被同学调笑,然而他依旧每日快快乐乐蹦蹦跳跳,奔向那个充满幸福的书店,取出能带来无限欢乐的漫画书——快乐很简单。 我们很小的时候开始,就常常被告诉要做一个对社会有用的人。 是的,没有错! 而对社会有用的人,首先应该是快乐的人吧。 快乐的心情会引导我热爱生活,对生活充满憧憬,一个热爱生活的人,肯定会对社会有用的吧? 我和社会的关系,应该也是相互的,奉献心血同时收获快乐(凡是能让人满足和幸福的、符合法律法规道德之上的事)。 —————— 话说完结后竟然进入阅读卷和付费双模式,真是挺——幸运自己已经免费看完几遍(/捂嘴笑,捡到了宝~)
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