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师德是校风、教风、学风和教工**的高度概括与浓缩，其核心是教师的职业道德。学校是培养人才的摇篮，教师是塑造学生灵魂的工程师，青少年学生处于“染于苍则苍，染于黄则黄”的不成熟阶段，学校和教师对他们的影响有着终生的作用。因此，狠抓师德师风**对于贯彻*的教育方针，完成培养目标有着极其的重要作用。为了重塑教师形象，切实抓好师德师风**，结合我校教代会通过的各项管理细则,特制订师德师风考核方案：

师德是校风、教风、学风和教工**的高度概括与浓缩，其核心是教师的职业道德。学校是培养人才的摇篮，教师是塑造学生灵魂的工程师，因此，狠抓师德师风**对于贯彻*的教育方针，完成培养目标有着极其的重要作用。为了认真贯彻市教育局，瑞教政（20xx）14号文件精神，重塑我校教师形象，切实抓好师德师风**，特制订了如下考核方案：

师德是校风、教风、学风和教工**的高度概括与浓缩，其核心是教师的职业道德，学校是培养人才的摇篮，教师是塑造学生灵魂的工程师，青少年学生处于“染于苍则苍，染于黄则黄”的不成熟阶段，学校和教师对他们的影响有着终生的'作威作用。因此，狠抓师德师风**对于贯彻*的教育方针，完成培养目标有着极其重要的作用。为了认真贯彻商洛市教育局，教育**文件精神，重塑我校教师形象，切实抓好师德师风**，特制订了如下考核方案：

我们将继续加强师德师风**，引导广大教师爱*爱国，坚定信念，锻造师德之魂;涵养人格、砥砺品格，深扎师德之根;专心治学、厚积薄发，筑牢师德之基。学为人师，行为世范。教师的思想**素质和道德修养水平直接影响人才培养的质量，在优秀教师的摇篮里，知识与道德伴飞，人格随道德升华，扎实推进师德师风**。返回搜狐，查看更多

最出色的歌，是郁可唯唱的主题歌《去有风的地方》。充满童趣和云南味道的《摇篮谣》也很不错。想欣赏或者回味的朋友，请留意文末链接。