师德是校风、教风、学风和教工**的高度概括与浓缩,其核心是教师的职业道德。学校是培养人才的摇篮,教师是塑造学生灵魂的工程师,青少年学生处于“染于苍则苍,染于黄则黄”的不成熟阶段,学校和教师对他们的影响有着终生的作用。因此,狠抓师德师风**对于贯彻*的教育方针,完成培养目标有着极其的重要作用。为了重塑教师形象,切实抓好师德师风**,结合我校教代会通过的各项管理细则,特制订师德师风考核方案:
师德是校风、教风、学风和教工**的高度概括与浓缩,其核心是教师的职业道德。学校是培养人才的摇篮,教师是塑造学生灵魂的工程师,因此,狠抓师德师风**对于贯彻*的教育方针,完成培养目标有着极其的重要作用。为了认真贯彻市教育局,瑞教政(20xx)14号文件精神,重塑我校教师形象,切实抓好师德师风**,特制订了如下考核方案:
师德是校风、教风、学风和教工**的高度概括与浓缩,其核心是教师的职业道德,学校是培养人才的摇篮,教师是塑造学生灵魂的工程师,青少年学生处于“染于苍则苍,染于黄则黄”的不成熟阶段,学校和教师对他们的影响有着终生的'作威作用。因此,狠抓师德师风**对于贯彻*的教育方针,完成培养目标有着极其重要的作用。为了认真贯彻商洛市教育局,教育**文件精神,重塑我校教师形象,切实抓好师德师风**,特制订了如下考核方案:
我们将继续加强师德师风**,引导广大教师爱*爱国,坚定信念,锻造师德之魂;涵养人格、砥砺品格,深扎师德之根;专心治学、厚积薄发,筑牢师德之基。学为人师,行为世范。教师的思想**素质和道德修养水平直接影响人才培养的质量,在优秀教师的摇篮里,知识与道德伴飞,人格随道德升华,扎实推进师德师风**。返回搜狐,查看更多
最出色的歌,是郁可唯唱的主题歌《去有风的地方》。充满童趣和云南味道的《摇篮谣》也很不错。想欣赏或者回味的朋友,请留意文末链接。
皇ハマオ