呐,老师!我们的关系,和谁都不可以说是吧?
等正式开课后,蒋同学方知朋友所言非虚。据蒋同学所说,正厚的老师在技术上专业的同时,教学上也认真负责。学习时遇到不懂的问题可以随时提问,老师都会给出解答。每次考完试,老师都会根据每个人在学习过程中的薄弱点进行单独辅导提升,甚至有时候学员不去找老师,老师还会根据课上的反馈主动找学员,确保班里没有人掉队。身为0基础入行的蒋同学,在最一开始确实有点吃力,所幸在老师们的关怀和同学们的帮助下,顺利地度过了适应期。
接下来的一幕,直接惊呆了老师和其他家长,这名孩子的父母甩手打了老师,甚至扬言要去告这个老师。后来调监控,才知道老师对孩子很好,并没有出现他所说的情况。
9.赵梦珂乖巧聪慧的你,虽常遨游于课外书中,但学习一直很轻松。娟秀的字迹让老师、同学都非常欣赏。你既是同学们的好朋友,又是老师的小助手。本学期担任语文课代表,印证了你开学时给老师的信中所说的话:上课认真,不开小差;课前预习,课后复习;工作认真负责……老师同学们由衷地谢谢你!望你继续领略书中的奥妙,同时更盼望着你学习一直名列前茅!
认识到学生的独特性,就要用爱心加以包容。人们常说教师是一个良心活。这“良心”二字便包含了爱与包容。儒家说:“仁者爱人”。苏霍姆林斯基则认为:“一个精神丰富、品德高尚的教师,才能塑造学生的个性。”教学是心心相印的活动,唯独用老师心里的阳光才能将学生的心灵照亮。最美的女老师照亮了乡村孩子的天空,汶川废墟中也是这些老师们用自己的脊梁撑起了孩子的生命,这些让我泪流满面。正如康德老人所说:能够深深震撼我们心灵的,一是头上灿烂的星空;一是内心崇高的道德准则!
正如一位教育专家所说:“在孩子成长的道路上,家长和老师应该是最亲密的合作伙伴。双方靠拢得越紧,是孩子最大的幸运。”
外传:第1话 短篇
音中さわ