美丽的夏夜,我来自总爱( )星空,看那繁星满布,心中无限憧憬。
应该是:酒则攻介车美丽的夏夜,我总爱穿(观看)星空,看那繁星满布,错航裂岩六有划心中无限憧憬。
夏日的夜晚,观看那满天的繁星,你会有怎样的感受?请写出来(50字以上)
仰望星空,看着点点繁星的闪动,我想起了那个数星星的孩团喜乐些诗比应静频克硫子.天上的星星,传说是死去的人的灵魂归属.那么,我们在地球上的一切活着的人,其实来自都还没有失去自己最挚...
展开阅读全文 收起 错过了落日余晖,可以期待满天繁星是什么意思?
”错过了落日余晖,可来自以期待满天繁星”意思是你在观景时没有观看到夕阳西下时的美丽景色,但是你还可以看到那布满星辰的夜空,也非常美丽。为了表达即使错一时美景,我们任就有更360问...
展开阅读全文 收起 从关于《繁星》来自的背景资料来看,巴金写这篇**的意图是什么?
《繁星》写于1927年作者赴法留学途中派燃式层紧排袁角每获脱。作品中三次写繁星,由于主观条件(年龄阅历心情)和客观条件(时间地点氛围)的不同,表现出的意境和感受就不同。课文按照时...
展开阅读全文 收起 繁星103表达来自了什么?
巴金的《繁星》写的是他三次看星星的经按照时间顺序,紧紧围绕“繁星”展开描写,“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景,抒写了“我”由此产生的种种感受,给人以丰富的联想和美的享受。第...
展开阅读全文 收起 赏析《繁星》巴金
《繁星》写于1927年作者赴法盐求控印有素留学途中。作品中三次写繁星,由于主观条件(年龄阅历心情)和客观条件(时间地点氛围)的不同,表现出的意境和感受就不同。课文按照时间顺序,紧...
展开阅读全文 收起 《繁星》巴金赏析
《繁星》写于1927年作者赴法留学途中。作品中三次写繁星,由于主观条件(年龄阅历心情)和客观条件(360问答时间地点氛围)的不同,表现叫底整往曾岩到料蛋风础出的意境和感受就不同。...
展开阅读全文 收起 初一的第二课繁星中3次看星星,有什么不同?表达了作者怎样的感情?
繁星》写于1927年作者赴法留学途中。作品中三360问答次写繁星,由于主观条件(年龄阅历心情)和客观条件(时间地点氛围)的不同,表现出的意境和感受就不同。课文按照时间顺序,紧紧围...
展开阅读全文 收起 初一语文上册来自第二课《繁星》的问题
《繁星》写于1927年作者赴法留学途中。作品中三次写繁星,由于主观条件(年龄阅历心情)和客观条件(时间地点氛围)的不同,表现出的意境和感受就不同。课文按照时间顺序,紧紧围绕“繁星...
展开阅读全文 收起 从关于《繁星》的背景资料来看,巴金写这篇**的意图是什么?
《繁星》写于1927年作者赴法留学途中。作品中三次写繁星青朝讨,由于主观条件(年龄阅历心情)和客观条件(时间地点氛围)的不同,表现出的意境和而笑施今解年感受就不同。课文按照时间顺...
展开阅读全文 收起 繁星的原名是什么
《繁星》是当代作家巴金于1927年1月创作的一篇散文。《繁星》的作者是巴金(1904-2005年),原名李尧棠,字芾甘,四川成都人,祖籍浙江嘉兴。现代文学家、出版家、翻译家,是享...
展开阅读全文 收起 从内容上看巴金的《繁星》第三段和第四段有什么不同?
此文通过对星空、繁星的细致描写,表达了作者对美好生活的热爱和向往,同时作者也通过写景抒来自发了淡淡的离情。全文语言隽永清丽,耐人寻味,读着这样的文字,感到很亲切,很自然,令人产生...
展开阅读全文 收起 请概括出巴金的繁星中作者三次看繁星的时间,地点及作者看繁星的感受。
第一次是在自家院子,卧看时,所见的天空有限,显得深而且远,因此有回到母亲怀里的感觉。第二次是在南京的菜园地,作者当时挣脱出了封建家值危儿翻缩金得用庭的樊笼,来到大的天地中,接受了...
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