王样老师我的野蛮老师结局

老师的任务主要是传道受业，教书育人，老师的地位毋庸置疑。但是，地位跟野蛮是不能直接联系在一起的。地位高不代表可以野蛮讲话做事。遇到学生犯错误的时候，老师应该顾及学生的尊严，私下找到学生，以心理疏导的方式，跟学生沟通解决，而不能直接野蛮在大众之下训斥学生。

入学后要尽快帮孩子熟悉自己的班级、班主任老师及其他任课老师、同学，帮助孩子理解自己是学校的学生，是班级一员，要遵守校规，建立老师的权威（爸爸妈妈也得听老师的），帮助孩子逐步理解和建立“我是xx学校的学生、我是xx班级的学生”等集体荣誉感和归属感。

2、不忘师恩，不给老师添麻烦。如果你上课捣乱，惹得老师没有好心情上课，就是给老师添麻烦;作业不认真做，老师又得利用休息时间辅导你，就是给老师添麻烦;不听老师的劝导，做危险游戏，追逐打闹，不小心磕伤、碰伤了，就是给老师添麻烦------同学们一定要听从老师的教诲，做懂事的孩子，千万不要给老师添麻烦。

5、要教育学生遵守**。家有家法，校有校规，班级也有班级的**，这些**和**，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些**，才能够形成一个良好的班集体，才能够全面提高自己的水平。做为家长，要教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师、不顶撞老师，教育孩子遇事多做自我批评。在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。要相信我们的老师无论是教学上还是在做人上都可称得上一流的，因此应相信老师的教育方式和教育水平，相信老师做的一切都是为了孩子。

听到有些“野蛮”家长说的野蛮话，李老师当时无奈地说“学校宿舍就是这么个情况，如果破坏了规则，每个家长都来闹事，那老师整天就不是给学生上课，而是和家长们周旋矛盾了”，这番话也不过是和家长论一论道理，结果第二天，李老师同样被请到校长办公室了。