上课坚决不回答同人

上课睡着了，一个同学把我叫醒，小声说：“老师让你回答一道题，选B。”旁边的同学小声说我选C，另一个说我选D，我感激地看着他们机智地回答：选A！只见一位老师满脸黑线吼道：“这是判断力的问题！

我们还要请不举手的同学回答问题。“指名回答”的春风，也要度到玉门关去。我上课，尤其是公开课，哪怕明明知道有些“指名回答”会影响教学进程，也依然会有**地喊不举手的同学回答问题，会有意喊最后一排的学生回答问题。我以为，这是一个老师的学生观的体现。

没有了老师的监督，同学们的学习质量迅速下降。相比之前，没有了老师的上课点名签到，回答问题，好多同学都没把这种网课放在心上。

学生上课的时候，老师会出一些问题，要求学生举手回答。班级里很多学生，大家都积极举手的情况下，老师叫人回答问题，多少会顾此失彼。

（3）听课记笔记要及时，多与老师互动。网课记笔记有一个小窍门，那就是当老师讲到要点时，可以使用截屏功能来保存重点内容，课后再根据截屏内容补记整理笔记，而课后整理笔记的过程，又是对课堂内容复习巩固的过程。同时，家长要多鼓励孩子在课堂中保持与老师的互动，积极回答问题，在互动的过程中，孩子会不自觉地就会提升注意力，提高上课效率。