美的历史cos内容

这个学科主要通过对人加强文学、历史、艺术及美学中美的哲学，美的经验等人文**学科的教育，提高人的文化品位、审美**、人文素养可科学素养。

《**日报》海外版副总主编李舫提出《破晓东方》的三大创作特色，一是树立起大历史观、大时代观，二是现实**和浪漫**相结合的美学风格，三是把美的价值注入美的艺术中。

托马斯•蒙洛认为，“科学美学”是科学的、描述的、自然**的、近似于美学公式的一种理念。这种审美观既具有试验意义，又具有实践意义。其主要内容是从历史角度对美的形态进行研究；对其进行了创造性的欣赏和美的教学的心理分析。再进一步说，就是要将原先的审美研究的主题——美、美的实质、崇高、滑稽、悲剧、喜剧等传统的审美类型的问题，转向对审美经验、审美价值的考察，以及对与艺术有关的所有问题的深入的探讨，其中，还涉及到心理、艺术史、文化史、**学、人类学等方面。

生活中有很多的美，我们首先自己要有欣赏美的能力，然后才能培养要孩子们有欣赏美的能力。朱光潜先生《美的历程》，向我们展示了一场中国文化与历史的饕餮盛宴，坐上时光的马车，在历史的长河中飞奔，穿越唐诗宋词，精神历经洗礼，在文化中又一次升腾。

说到拙朴，他与本质的审美内涵有关，于书法，拙朴美的形成与书法的历史发展有种种关系。书法到现在已有几千年的历史，从不自觉到慢慢形成体系，经历了漫长的发展岁月。从《散氏盘》《石鼓文》《张迁碑》《麻姑仙坛记》等金文和碑刻中可以看到这种充满历史岁月的古雅气息。我国重视传统文化的继承，同时因为家族血缘关系这种成文和不成文**的长期影响，所以，这种重视传统的因素可以说是深沉而久远的。

这个学科主要通过对人加强文学、历史、艺术及美学中美的哲学，美的经验等人文**学科的教育，提高人的文化品位、审美**、人文素养可科学素养。