少年犯罪事件簿资源

（一）青少年零犯罪。社区（村）内无被审判机关判处有罪的青少年，无实施严重危害**行为但因未达到刑事责任年龄不予刑事处罚的未成年人，无接受社区矫正、刑满释放后重新犯罪的青少年〔不包括外地犯罪回户籍地社区（村）实施社区矫正的青少年〕。

讲座上，宣讲**结合近年来多发、易发的青少年违法犯罪现象，以案例讲解的方式，用通俗易懂的语言向广大中学生详细讲解了青少年犯罪的特点、主要原因和危害结果，并从“十戒”（戒“贪、奢、骄、假、黄、赌、毒、懒、散、妒”）教育引导青少年学生树立正确的人生观、世界观、***，自觉学法、知法、守法，远离和杜绝青少年违法犯罪。除了预防青少年犯罪，宣讲**还向学生和教师宣讲了抵制校园欺凌、远离不良手机网络视频、防范电信诈骗等校园安全知识，为平安校园**筑牢“法治网”。

一个人干坏事全由自己决定是否终止，所以在犯罪过程中由于恐惧刑罚和担责而终止。团伙作案壮大了胆子，大多数团伙作案成员年龄较小，思想不成熟，一旦形成了作案的氛围就有可能一发不可收拾。且人多可分配工作，成功率较高。纠合到一起的原因往往因为共同的兴趣爱好，日常的拉帮结伙，临时的起意等。有时在某个学校、某个社区会出现不同的未成年人团伙，他们因共同的。兴趣而互相影响，表现出未成年犯罪人独有的特征。较为成熟的青少年团伙在近年的犯罪中越来越突出，有的犯罪组织形成了专业化的犯罪集团，进行盗窃、抢劫等犯罪活动。

少年强则国强，青年兴则国兴。法治教育是青少年在成长过程中不可或缺的关键部分，对青少年人生发展起着重要作用。苍梧法院将继续推进针对青少年的普法活动，持续打击伤害未成年人身心健康、侵犯未成年人合法权益的犯罪行为，为法治校园、全民守法的**贡献司法力量。

未成年人并未形成真正的犯罪人格，教育与挽救才是才是正道。经过矫正后依然能够形成健康完整的性格。家庭监管和社区监管同时要更加严格落实，为了青少年形成健全的人格。应综合考虑青少年在作为犯罪主三)坚持儿童最大利益原则