我校近两年来,有三名教师经过全体教师投票推荐,经市、县相关部门评选,分别荣获市、县级“四有”好老师荣誉称号。我校通过做美篇发朋友圈的方式,对身边“四有好老师”进行广泛宣传;对她们立足岗****“四有好老师”的先进事迹,通过召开“四有”好老师师德事迹专题报告会的形式,向身边的广大教师介绍。通过树立身边的典型,发挥模范引领作用,从而带动全体教师以崇高的师德投入到向“四有”好老师学习,掀起争做“四有”好老师的热潮。
老师您也跟我们说话,与同学就要互帮互助,有什么自己没办法解决的矛盾可以找老师,老师很乐意帮助我们,但是我根本就没把老师的话听进去。在学校不仅仅是要学习知识,更要学会如何与人相处,学会如何与身边的同学相处,我们能相聚在同一个学校里,就是一种缘分,所以要团结同学,帮助同学。
对待师长,王是发自内心地尊重与敬爱,她认为是老师们给予了她知识,帮助了她成长,没有老师的辛勤付出,就没有她取得的众多成绩,因此,无论是见到学校的任何老师,或是相识的长辈,她都会主动问好**行礼。只要上学,她脖子上就必定要系红领巾,挂着班上的钥匙。她把学校当成了家,每天早早地到校,最晚一个回家。在工作中,她一直尽心尽责,每天帮助老师组织管理班级事务及各项活动,积极主动地做好每件事,以自己的行为影响着身边每一位同学,在学校举行的爱心伙伴结对活动中,她总是挣着抢着要当爱心伙伴。
她对学习和生活上遇到困难的同学,总是能伸出援助之手,尽自己所能去帮助他们。每当身边的同学有困难,作为班长的她总是第一个伸出援助之手。每次学校组织募捐活动,她都倾囊而出积极献出爱心。用自己的爱感染身边更多的爱心。她是名留守儿童,一年级时候,父母就外出打工,一直生活在爷爷奶奶身边,她发自内心地孝敬和尊重长辈、老师,因为她懂得没有长辈、老师的.辛勤付出,就没有自己的健康成长和进步。在家是个乖孩子,在校班主任的指导下,能积极带头参加学校的各项活动,并能大胆管理,认真完成学校布置的各项任务,是个好学生。另外能积极出谋划策,组织同学参加**实践活动,锻炼能力,奉献**。
值周的'同学,每次提前到位。当老师从身边走过,他们便送给老师们最真诚的问候。守侯在学校大门前的同学们,早早地伫立在门前,迎接老师、同学们的到来。他们按要求,去做好每一件事情。通过值周,我们看到不少优秀班级的良好风貌,找到了自己学习的榜样,收益匪浅。
7.0分
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松本英吉