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通知还指出，支持更多高校马克思**学院培育**省级重点马克思**学院，支持山西大学马克思**学院、山西师范大学马克思**学院培育**全国重点马克思**学院。高校要落实马克思**学院“第一学院”和思政课堂“第一课堂”地位，加大对马克思**学院（思想**理论教学研究部）支持力度。在高校**11个实体化的市校协作中心，开展理论学习、教学研讨、学术研究、教学观摩、集体备课等工作，深入推进大中小学思政课一体化**。同时，要加强教师队伍**，扎实开展日常思政教育活动，拓展“大思政课”**工作格局。

5.优化教学评价体系。高校建立校领导、教学督导、马克思**学院班子成员、思政课教师和学生参加的多维度综合教学评价工作体系，重视教学过程评价，增加教学研究和教学成果在评价体系中的权重。用好思政课教学评价结果，作为马克思**学院和班子成员考核的重要指标，作为思政课教师绩效考核、职称晋升、评奖评优等的基本依据。健全教学指导委员会工作机制，加强教学调研指导。鼓励有条件的高校聘请思政课退休教师担任教学督导员、青年教师的成长导师。

在“大思政”背景下，如何进行思政课**与创新？12月10日，2022马克思**学院院长**在线上举办，来自中国**大学、北京航空航天大学、中国劳动关系学院、首都师范大学等高校的马克思**学院院长进行了探讨与交流。大家认为，新形势下，高校应该充分调动全**力量和资源，**“大课堂”、搭建“大平台”、建好“大师资”。

一是推进优质课程群**，完善思政课课程体系。制定实施思想**理论课程**方案，“思政课创新提升计划”“青年马克思**者火炬行动计划”，在市属高校率先成立*****新时代中国特色******思想概论教研室，切实推进*****新时代中国特色******思想“三进”工作。

首都各高校马克思**学院深入学习贯彻*的二十大精神，落实立德树人根本任务，进一步提高思政课教师的教学能力，推动*的二十大精神融入思政课教学。