在传统教育下伊吖吖的初一年级的日常生活开始了。平常爱幻想,喜欢制作手作,也常常乱涂乱画,但是不懂得如何学习,在通常人的眼里伊吖吖是个愚笨的孩子,事实可能也如此。按照大人的意愿活下去是听话的孩子,成绩优异才是好孩子,这是一般是评判一个孩子好坏标准。。。
一个人是否聪慧其实很大程度上受到父母基因的影响,如果父母是聪明的人,那孩子就会有较大的概率遗传到父母的智商同样很聪明,但如果父母很愚笨,那孩子多半也是个愚笨的人。
如果父母发现你的子女拥有了上述这十个迹象,那就说明他很有可能智商超群,作为家长的你不用再担心孩子是一个愚笨之人了。
24、许多教育者通常会用强迫性的手段,唤醒那些成绩不好的在他们眼里没有远大目标的孩子沉睡了的雄心!如果这些孩子勇气尚存的话,这种方法可能会有效果,但是绝大部分都没用;大部份只会让孩子们被搞得不知所措,因此更加愚笨;
做父母的都应该欣赏自己的孩子,拥抱他,赞美他,不是聪明的孩子被夸奖,而是夸奖使孩子越来越聪明;不是愚笨的孩子被指责,而是指责使孩子越来越愚笨。你要坚信您的孩子能做最好的自己。只要你没有绝望,你的孩子就有希望。关注和放大孩子的进步和优点,给孩子贴正面标签,给到孩子自信的力量,静等花开。
很多的父母,看到孩子学习不积极,却沉迷玩乐时,会很生气,然后破口大骂,说孩子不争气,甚至说不是读书的料,甚至说他们愚笨。
在传统教育下伊吖吖的初一年级的日常生活开始了。平常爱幻想,喜欢制作手作,也常常乱涂乱画,但是不懂得如何学习,在通常人的眼里伊吖吖是个愚笨的孩子,事实可能也如此。按照大人的意愿活下去是听话的孩子,成绩优异才是好孩子,这是一般是评判一个孩子好坏标准。。。
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