丑小鸭

丑小鸭3

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丑小鸭出生后就是一只处处受排挤的鸭子,因为它长得和别的鸭子不一样,特别丑。没有谁愿意和他玩,他只有自己躲在黑暗的角默默哭泣,丑小鸭虽然长的丑,但是它的心不坏,心地善良、乐于助人。慢慢的.它长大了,谁也不会想到,丑小鸭突然有一天会变成漂亮的白天鹅,大家都非常惊讶。

反过来我们也可以说,如果我们的孩子就是一只丑小鸭,我们也应该努力帮助他成为健康的丑小鸭,快乐的丑小鸭。毕竟,孩子成不了白天鹅,是因为他的父母就是鸭啊!我们何不成为一群快乐的鸭呢?

我先让学生品读描述丑小鸭外形的句子,让学生体会丑小鸭究竟有多丑,引导学生梳理作者是怎样描述丑小鸭的外形的?之后,让学生对照课件中的丑小鸭,再找到文中第二自然段的相关语句,透过图文对照,学生对写作的顺序就很明了。最后将丑小鸭的图片和天鹅的图片放在一齐,我问学生:“丑小鸭之后就变成了这样美丽的天鹅,难以置信吧?”学生们都说是的。我又说道:“是呀!就连她自己也不敢相信这是真的,那么书中的哪些语句写出了丑小鸭的吃惊呢?”让学生们找到了相关句子,反复品读,品味出丑小鸭的心理活动。再要求学生用课文中的词语描述丑小鸭长大的样貌,学生就觉得比较容易了。

“你们不要相信丑小鸭中学,更不要相信丑小鸭中学是万能的。丑小鸭中学这样的教育模式没有可以借鉴的经验,丑小鸭中学面对的学生群体、家长群体是比较复杂的。丑小鸭中学的管理方式也要突破普通初中的一些管理规范,甚至需要揭开伤疤疗伤,或许还会触碰到一些人的利益底线。老师们需要莫大的勇气去摸索。风险,伴随着丑小鸭中学的每时每刻。或许,哪一天,丑小鸭中学就突然消失。但是,我们不遗憾。因为,我们所做的教育实践是人性需要的,是孩子需要的......”——在任何一次家长培训班上,面对家长我会说同样的这句话。

我对来丑小鸭中学采访、拍摄的每一位记者说:“请你们关注孩子,关注现实。如果你们的报道能引起**对这些孩子的关注和对教育的反思,就算丑小鸭中学因为报道而消失了,也是值得的。”我对一家大报的记者说,“丑小鸭中学的价值不在于把学校办下去。”

我先让学生品读描写丑小鸭外形的句子,让学生体会丑小鸭究竟有多丑,引导学生梳理作者是怎样描写丑小鸭的外形的?接着,让学生对照课件中的丑小鸭,再找到文中第二自然段的相关语句,通过***文对照,学生对写作的顺序就很明了。最后将丑小鸭的***片和天鹅的***片放在一起,我问学生:“丑小鸭后来就变成了这样美丽的天鹅,难以置信吧?”学生们都说是的。我又说道:“是呀!就连她自己也不敢相信这是真的,那么书中的哪些语句写出了丑小鸭的吃惊呢?”让学生们找到了相关句子,反复品读,品味出丑小鸭的心理活动。再要求学生用课文中的词语描写丑小鸭长大的样子,学生就觉得比较容易了。

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    欢迎观看丑小鸭漫画 丑小鸭漫画更新至[第1回 丑小鸭],预计一周后更新至[第2回 丑小鸭]

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    一款少女漫的游戏《纸片少女》
    《纸片少女》作为一款主打明快、梦幻画风的解谜游戏。 《纸片少女》主要讲述了纸片人安妮意外地从自己的故事书中掉落,一边在别人的故事中冒险、拯救他人,一边寻找自我的旅途。游戏时我们将在《爱丽丝梦游仙境》、《丑小鸭的故事》、《锡兵的故事》等童话故事里面进行穿梭,通过拖动纸片可以自由改变场景构造,解决变幻莫测的谜题。
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    给大家分享一波漫画《童话奇缘》中安琪,安徒生和丑小鸭的表情包,头像和壁纸,画风非常治愈哦~ (二传注明,抱图自便)
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    1
  • 丑小鸭有声漫

    ′暗淡|落幕ゝ
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    一题丑小360问答鸭被兄弟姊妹讪笑被妈妈嫌弃被女佣人踢,但他没有放弃自己的理想数没有绝望也没有沉沦而是始终不屈的奋斗
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    写关于丑小鸭的作文不能是网上的可以写的很童话
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