讨论哪些

• 讨论有哪些人物

  欢迎观看讨论漫画 讨论漫画更新至[第10回 讨论],预计一周后更新至[第11回 讨论]

• 讨论有哪些图片

  

  【讨论】漫画作品能够吸引你的是哪里？

  ——猜猜我是谁👆🏻—— 画风，剧情，设定，人物等，如果让你选择三个排序，你会怎么选呢？为什么呢？@KK戏精学院 @快看小秘书 @快看ad酱 @KK作家经纪人 @快看漫画 @安妮

  

  博易动漫

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  這兩部哪裡像？

  女主也長得不像 男主雖然都是黑髮紅眼啦 但這個配色也不算少見啊？ 還是爸爸？ 爸爸長得不像性格不像對待女兒的方式更不一樣 但還是很多人說很像 覺得很像的人可以和我說說哪裡像嗎？

  

  我愛K-pop

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  王者荣耀 ♡ 诸葛亮【掌控之力】♡ 其实诸葛亮是我男神辽 你们的男神是谁呐？_(:з」∠)_

  

  木子秃头了

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  放暑假啦！

  终于放暑假了！你的暑假有什么计划嘛

  

  易初馋基德的颜

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  《怦然心动》46话 / 壁纸 醒来翻了这集的评论，还蛮开心的…靠前的热评都在讨论和分析着角色和事件。忽然觉得那些苦恼着对白怎么编排剧情怎么发展的迷惑时光也是有意义的吧？……🙈🙈嗷嗷…嗨森地喝炖盅去～

  

  ※kid岁

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  【活动结果】超萌天团形象产量粮大赛结果公布！！！

  超萌天团形象产粮活动的评奖结果终于出来了！！(๑＞ڡ＜)☆ 本次评选由快看漫画官方和十二栋文化的几位作者大大们一起反复讨论评选得出。且本次评选不以点赞数为主要依据，更看重的是大家作品的创意、质量和“萌”的程度\(//∇//)\ 话不多说→_→快一起来看看有没有你鸭！ Ps:下面图片展示顺序即各形象同人获奖作品一二三等奖的顺序。 【长草颜团子】 一等奖: @楼下三只喵 二等奖： @Xiaox小小 @糖小晞_ 三等奖： @佛系灰太狼 @金金金手指 【GON的旱獭】 一等奖： @不会画画的丸子 二等奖： @宫野湿硬 @乜晗兮 三等奖： @Jelly想吃桂花糕 @灿烂如夏天啊 【破耳兔】 一等奖： @安可乐味的罗真 二等奖： @霖逸yi @假发子粘土 三等奖： @SHXoyrt九九 @中二的不是我是世界 【制冷少女】 一等奖： @你的wifi已下线 二等奖： @是蟹棒君鸭 @大源儿想吃棒棒糖 三等奖： @我是Apple喵 @-非语啊- 【给喵一个哥】 一等奖： @柒易儿 二等奖： @悠悠平静-然然点星 @_璃希 三等奖： @妮子是个破画画哒-v @是缘鸭 【小姜丝】 一等奖： @悲喜会喊666 二等奖： @竹一zy @周期a 三等奖： @祝酒酒酒 @x麓犽 最后还有我们20名优秀奖获得者： @梦华如幽 @发酵的冰块 @一身仙女味的丸子 @阡夏_ @小蒲子 @可时光啊不听话 @_-郭特特-_ @武士元空 @罗德莫德感情 @宵箬biupiu @渡边西野 @和畫荷花 @清茶梅子拌饭_ @我睡着了_zzz @玄离谛听 @泡沫之夏_LxtxlK @沫泽尔 @G1o1A @咕咕锖 @Code_name_Zero7 恭喜ヾ ^_^♪以上获奖同学😊 近期请留意你们的“我的-我的消息”，将会有官方工作人员联系大家按流程领奖！ 到时候收到各种可爱的(๑• . •๑)周边玩偶，记得发贴晒图艾特社区困君和作者们哦~(´-ω-`)~

  

  社区君

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  换一换

• 讨论有哪些同人文

  

  【讨论】漫画作品能够吸引你的是哪里？

  ——猜猜我是谁👆🏻—— 画风，剧情，设定，人物等，如果让你选择三个排序，你会怎么选呢？为什么呢？@KK戏精学院 @快看小秘书 @快看ad酱 @KK作家经纪人 @快看漫画 @安妮

  

  博易动漫

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  【少女漫画:被遗忘的暗恋】圆桌讨论开启!

  萌新作者小希突然出现！大家新年快乐呀！ 《被遗忘的暗恋》是我在快看连载的第一部作品。 第一次参与快看的活动，希望多和大家聊聊天呀 10日-13日关于画漫画和摸鱼同人的问题都可以来聊呀，萌新作者需要大家多多的评论支持!啵啵啵！

  

  杉下希美

  2600

  

  【非人哉】同人 | 兄 弟 姐 妹

  稍微联动下，一个粽子引发的“兄弟”的讨论 ​​​ 配合 哪吒的Vlog 观看效果更佳(*＾ー＾)

  

  墨蹊墨蹊

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  百怪夜谭的专属频道开启了✨

  欢迎来专属频道讨论剧情！发帖/同人图/闲聊/日常🤓🤓

  

  AGP崇阳

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  【恋与同人漫—假如总裁去相亲（后续）】如约而至，相亲后续来了~ ！正好接上了游戏里的剧情，哈哈，妙极~！欢迎大家来评论区讨论啊~

  

  容那个容

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  元宵节特别企划——同人猜谜语

  “元宵节快乐！” 内容为原耽漫画✨ 考验各位小主认真看漫画的时候到了！ 快一起加入评论区互动，讨论答案 一起思考这些谜面吧！ 晚点会公布答案的✨ 快快参与进来吧🔅

  

  江茶本茶

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  换一换

• 讨论有哪些情节

  

  一只很好奇为什么大家的理解不统一

  刚刚看了小仙这厢有喜了这部漫画，翻评论大家都说是男主有宝宝。一开始的确如此呀，但是他们俩不是互换身体了嘛？这么一说孩子在女主体内啊……我的理解能力应该是没有问题的 吧……？证据的话第二话最后就有啊，已经突出提示了女主的肚子😂难道只有我这么想吗？

  

  KK世界居民_JtnvBr

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  在和伊凯很严肃的讨论剧情(≧ω≦)/

  

  锐思

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  在讨论《密会情人》的剧情，乌贼藏带了厚厚的资料，而我带了一包零食… 我输了！！！活该我胖！！！

  

  谨斯里

  5W

  

  和汤圆讨论剧情，我说得让蓝也给白毛搞点鬼，她默默拿出了菜刀…

  

  谨斯里

  4W

  

  《怦然心动》46话 / 壁纸 醒来翻了这集的评论，还蛮开心的…靠前的热评都在讨论和分析着角色和事件。忽然觉得那些苦恼着对白怎么编排剧情怎么发展的迷惑时光也是有意义的吧？……🙈🙈嗷嗷…嗨森地喝炖盅去～

  

  ※kid岁

  4W

  

  和清秋讨论《男友来了大姨妈》剧情到现在，好困，过几个小时漫画就更新啦，小蚊子们记得要去看哦~~ 在这里放几张《男友来了大姨妈》和《论不良少女的调教方式》无水印大图~有小伙伴能分清哪些是大姨妈的图 哪些是不良少女的图吗~~

  

  梁赫文

  1W

  换一换

• 讨论漫画情节

  涂鸦王国的讨论版上内容怎么8能下载捏？

  因为讨论版现在不能用，嘿嘿~~~~只能在涂鸦板玩~~~~~

  在浓浓的稻花香里,青蛙们会讨论哪些内容

  来自稻花香里说丰年，听取蛙声一片。＂人们在稻花香里说丰年，他们会说关于丰收的节日，表达快乐的喜悦。具体如下：1、内容在丰收的季节，人们的脸上笑开了花，他们的心360问答中会有好多...

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  稻花香里说丰年,听取蛙声一片,青蛙们会讨论哪些内容

  说丰年,来自当然是说好年头,社360问答会的进步,以及自家的好日子.也许是感慨的说范波响若项有,现在吃的比以前好了.也许是期望的说,明年的日子会是美满的。

  听取蛙来自声一片**吗讨论哪些内容

  田园风光。“听取蛙声一片”出自《西*月·夜行黄沙道中》这首词，这是一首描绘乡村夏夜的宁静与优美之词，乡村的夏夜月明风清，空气中飘来阵阵稻花香，处处蛙声和鸣的景象，充分反映了作者对...

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  青蛙们会讨论哪些内容

  青蛙们会讨论上天看看。小鸟和青蛙为了天有多大这件事争论起来。青蛙认为，天只有井口那么大。小鸟认为，天无边无际，大得很。

  好歹这是个RPG游戏，不要老讨论人设战斗啊，情节怎么样（+图14p）

  galgame和影视，漫画，小说的本质一样，是其故事性。影视，漫画，小说是不具备有互动性的，一般观众要做的就是座下来静静地把这个作品读（看）完，只能接受作者设计好的一来自切进展过...

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  香雪夜半独自走回台儿沟的情节，分析讨论课文都写了香雪的哪些心理活动

  香雪情绪的变化：害怕、期待、令缺垂元沿被送胶创不怕、犹豫、坚定。小说以一个北方偏僻的小山村台儿沟为叙述和抒情背景，通过对香雪等一群乡村少女的心理活动的生动描摹，叙写了每天只停一分...

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  初紧中语文教学讨论话题有哪些内容

  目前初中语文课堂教学中存在的问题主要表现在以下三个方面：首先是师讲生听，以讲代读。由于受教学进度的限制和**对学生能力的不信任，**往往越俎代庖，把自己认为的教学重难点条分缕析地...

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  如何远程教来自育观看父亲的身份学习内容并讨论？

  观看方式和讨论内容如下：远程教育系统中教与学子系统的五个子系统的功能一、教师授课系统功能：通过教师的讲授向学生传授知识。根据授课系统中教师和学生是否能够进行交互还可以将该系统进一...

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  学前儿童音乐课程的内容组织讨论三个问题是()、()、() 。来自

  正确答案360问答：组织要素、组织标准、组织形态

  幼儿园音乐课程目标方案，讨论其中涉及的与本课程相关的内容有哪些

  2--6岁奥尔夫音乐课程--音乐真美好，人本促创造教学对象：2——6研抓社室厚怀座外往既岁幼儿；教育内容及目标：1、培养幼儿表达情感，感受音乐的能力2、培养幼儿在音乐、图画、舞蹈...

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  医学论文讨论的写作包括哪些内容

  研究论文的讨论部分使作者有机会深入阐述自身的工由画陆洋各信粮低老作，描述其创造性内容和360问答独特见解，并将其发现与现有知识进行比较，承认其局限顾材罗弦口太性，并为进一步研究提...

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  结合《平凡的世界》讨论孙少平是如何推动情节发展的（700字）

  主人公孙少平走过的道路可谓风风雨雨，泥泞坎坷，荆棘丛生。早期他求学在外，“他瞧见乙菜盆的底子须敌续装环动表见光措丝上还有一点残汤剩水。房上的檐水滴答下来，盆底上的菜汤四处飞溅。他...

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