很多对这个活感兴趣的工友,听到这位老板的介绍后,他们就问这位老板说,干你这个拔萝卜的活,是去什么地方干,工资是日结的吗?听了工友们连续提出的这两个问题,这位老板告诉问他的工友们说,干他这拔萝卜的活,工资是压三天后才可以日的。而且他这个拔萝卜的活,并不是在青岛本地干。而是要去平度、潍坊一带才可以干的。要不然这位老板,也不会强调说,干他这个拔萝卜的活,是管吃管住的喽!
总结:人多力量大的道理2、集体表演师:小朋友们,老爷爷告诉老师,田地里还有许多大萝卜没有拔呢,所以他想请我们班的小朋友帮助它一起拔萝卜,现在老师就和小朋友一起帮助老爷爷拔萝卜吧。
(二)拔萝卜:萝卜快丰收了,孩子们也想去拔萝卜。老师与孩子们一起分享了《拔萝卜》的故事,最后在音乐游戏《拔萝卜》中,让孩子们体验了萝卜丰收及拔萝卜的快乐。拔呀拔呀拔,不管怎么用力,萝卜就是不愿从泥土里出来,这可急坏了孩子们,在孩子们互帮互助、共同努力下,一个个大萝卜破土而出,收获满满。
有不少想去干这个,拔萝卜活的工友,听到这位老板说,干他这个拔萝卜的活,工资要压三天后才可以日结的。他们就问这位老板说,你这个工资为什么,要压三天后才能日结呢?而不是当天就结工资呢?听到工友们又问他说,为什么工资是压三天后,才可以日结的时候。
1、《拔萝卜》是一个综合活动,有富于情景的故事内容和音乐性,源于幼儿生活。选择了活动中的“热点话题”:谁来拔萝卜,设计了一次情感体验活动,让孩子走出了遇到困难束手无策的阴影,转而积极的寻求帮助和关心帮助同伴。
很多对这个活感兴趣的工友,听到这位老板的介绍后,他们就问这位老板说,干你这个拔萝卜的活,是去什么地方干,工资是日结的吗?听了工友们连续提出的这两个问题,这位老板告诉问他的工友们说,干他这拔萝卜的活,工资是压三天后才可以日的。而且他这个拔萝卜的活,并不是在青岛本地干。而是要去平度、潍坊一带才可以干的。要不然这位老板,也不会强调说,干他这个拔萝卜的活,是管吃管住的喽!
暂无