校园的秘密哪里

警方通过现场勘测，并没有发现胡鑫宇有在校园内遭遇不测的迹象，也不清楚孩子究竟是通过何种途径和方式离开校园的，事发当天，致远中学实行的是封闭式管理，不知道孩子是如何偷溜出学校亦或者是被人秘密运出了学校，相关的疑点仍需要调查清楚。

大学毕业后，池上进入杭城一所小学工作。浸淫在校园的环境中，每日与孩子们为伴，反倒让她很少触碰校园题材。直到有一天，池上问班里的一个孩子，是不是有什么秘密瞒着老师。很意外地，孩子反问道：“我不可以有秘密吗？你们大人们都有秘密，为什么我不可以有秘密？”

池上：在这本书之前，我几乎很少碰触校园题材。教师的身份，让我觉得和校园、少年的距离太近，所以一直没有下笔。有天，我问班里的一个孩子，是不是有什么秘密瞒着我。作为一个有着多年教龄的教师，我满以为孩子会向我和盘托出，说出事情的来龙去脉。但是意外地，孩子反问我道：“我不可以有秘密吗？你们大人们都有秘密，为什么我不可以有秘密？”

二、接入用户不得利用校园网从事危害**安全、泄露**秘密等犯罪活动，不得利用校园网查询、复制和传播危害**安全，妨碍**治安、**黄色或其他有损于**秩序、公共道德的信息和内容。

1、校园采风以“采撷校园新风、报道校园**”为宗旨。捕捉学校里发生的'新鲜事、重大事件、同学们关心的事情、好人好事、以及违返校纪校规、竞赛情况等。2、我们在成长讲述同学们在成长过程中的烦恼和开心等事情。采用征文、投稿、邀请嘉宾等形式。“说说你的学习方法、爱好、人生观点”。请“每周一星”讲述当班**的酸甜苦辣，追寻童年留下的足迹，谈谈心中的秘密，说说自己的家庭等（是学生的心灵之窗，开展心理健康教育）。

警方通过现场勘测，并没有发现胡鑫宇有在校园内遭遇不测的迹象，也不清楚孩子究竟是通过何种途径和方式离开校园的，事发当天，致远中学实行的是封闭式管理，不知道孩子是如何偷溜出学校亦或者是被人秘密运出了学校，相关的疑点仍需要调查清楚。