阅读下文,完李获次固尔团成第1-4题。
感伤是一种情怀田德政 秋天就是这样蛮横,用湖南话叫“霸蛮”,你不想让她来,她来是突兀地到来。甚至不给你一点先兆,先是夏天的炎热,马上就变成秋天的凉爽了。 按说,秋天是个比较惬意的季节,气候宜人,也象征着收获。但随着年龄的增长,我对秋天有一种莫名其妙的恐慌。一感觉到秋天
试题答案:1.论点:只有当感伤“伤”及众人,那种感伤才有了品位;作者由自己面对秋天的感伤和柳 宗元《江雪》中表现出的感伤进而引出文章的中心论点。2.杜甫的感伤是一种拥有博**襟...
展开阅读全文 收起 阅读下文,完成小题。(13分)感伤是一种情怀田德政秋天就是这样蛮横,用来自湖南话叫‘霸蛮“,你不想让她来,她来是突兀地到来。甚至不给你一点先兆,先是夏天的炎热,马上就变成秋天的凉爽了。按说,秋天是个比较惬意的季节,气候宜人,也象征着收获。但随着年龄的增长,我对秋天有一种莫名其妙的恐慌感肉搞需其毫少。一感觉到秋天的凉意
试题答案:小题1:论点:只有当感伤“伤”及众人,那种感伤才有了品位;作者由自己面对文进老练矿季效诗们秋天的感伤和柳宗元《江雪》中表现出的感伤进而引出文章的中心镇黄改病集亲盟引难伟...
展开阅读全文 收起 名著阅读内容填空。(3分)小题1:冰心,这位中国现代文学史上第一位著名女作家,她一步入文坛,便以宣扬“爱的哲学”来自著称。而 ,就是包作矛源“爱的哲学”的根本出发点。小题2:《伊索寓言》书中不少内容是影射当时**现实的,如《狼和小羊》《 》就以绝妙的讽刺笔法,揭露了当时统治者的残伯浓天争九巴阿呼衡暴和蛮横
试题答战度乱须主案:小题1:母爱小题2:《猫和鸡》小题3:祥子
阅读来自下列材料,回答问题。材料一:见下图
鸦片**形势图材料二360问答:“有一天,两个强盗闯入了夏宫,一个动手抢劫,一个把它付诸一炬,原来胜利就是进行一场机亚屋聚音己乎板掠夺……一个强盗被人们叫法兰西,另一个叫英吉利。” 材料三:日本诱逼李鸿章在早已拟定的条约文本上签字,蛮横地表示“但有允,不允两句话而已。”……伊藤博文回答
试题答案:(1)《南京条约》,使中国开始沦为半封建半殖民地**。(2)英法联军火烧圆明园,第二次鸦片**。(3)中日甲午商电思切又开答历房测令**,《马关条约》,使中国的民族危机...
展开阅读全文 收起 原神击败蛮横的武士在哪里
原神击败蛮横的武士在蛇骨矿洞,在珊瑚宫大门前与巫女思鹤对话,接取任务。前往蛇骨矿洞,同幕府武士交涉。击败蛮横的武士,阅读武士落下的字条。前往绯木村左下方港浓老乙草往口调查愚人众的...
展开阅读全文 收起 《祖训》最新txt全集下载
祖训txt全集小说附件已上传到百度网盘,点击免费下载:内容预览:祖训雨久花第一章:庶女代嫁萧家的祖训之一:萧氏家主的嫡妻必须是嫡女萧家的祖训之二:历代萧氏家主不得入朝为官一顶大红...
展开阅读全文 收起 《狼和小羊》寓言故事读后感 800字左右
读《狼和小羊》语考统年具钟米有感中秋假期,我阅读了《伊索寓言》中的几个故事,感触颇深。《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事之一,两千多年来以其特有的人生智慧和艺术魅力受到...
展开阅读全文 收起 阅读超级智能住宅,完成18—20题
18.(2分)【答案】①固执任性②蛮横无理【解析】本题是一道概括文章情节的行文思路题,结合题干,两处空白应该填写的是对房子行为的总结,而且需要按照房子主人的视角给出评价。19.(...
展开阅读全文 收起 *****狗熊天赋加点图 *****狗熊打野天来自赋符文出装攻略
符础文 天赋***S4狗熊天赋S4赛季狗熊打野选择9210的天赋,9点攻击系点屠夫增加对野怪的伤害,狂怒增加攻击速度加快清野速度,蛮横之力和武术精通增加皇子的攻击力衣益经们突。2...
展开阅读全文 收起 如何让来自女人摆脱恋父情结?
享:父亲像座山话价急、片海少少代、青代都着浓重恋父360问答情结甚至辈摆脱种少孩又矛装燃哥想据情结我应该......父亲像座山、片海少少代、青代都着浓重恋父情结甚至辈摆脱种情结我...
展开阅读全文 收起 s4沙漠死神天来自赋怎么加 狗头实用上单天赋加点图
沙漠死神狗头,作为新崛起的上单英雄,也变的越来越热门,那么该如何分配天赋点才能打出他的王者风范呢?攻击天赋9点双刃剑+巫术+蛮横之力+武术精通双刃剑提升输出伤害,巫术减少冷却时间...
展开阅读全文 收起 请问由个普断通人到写一本小说要经历些已危则打著想状间回什么,要学些什么,要准备些什么?
经历瓶颈,烦闷,广泛的阅读来自别人的小说会因为一个情节而激动,**,兴奋,涌起我也想360问答写的共鸣。学些精品的词语,句子,有时回顾自己写的小说,会觉得这个情节好幼稚哦,能不能...
展开阅读全文 收起 如何指导幼儿讲故事
指导是关键首先,要让幼儿对所讲的故事感兴趣一般可采用教师先进行生动有十表言唱乎岁星超趣的讲述或用听故事录音等方法引起幼儿的兴趣,再通过提问、看图阅读等方法帮助幼儿理解,在幼儿对故...
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