竞赛1
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1、动员发动阶段(4月上旬前)：传达学习此次劳动竞赛活动的主题精神和有关要求，制定竞赛方案，明确竞赛目标，进行竞赛动员。
2、推进落实阶段(4月中旬前)：按竞赛活动内容、要求开展劳动竞赛，各科室活动情况纳入办公室工作考核，竞赛活动领导小组做好活动的督促、检查和指导工作。
通过开展“技术技能”竞赛，在各职工之间形成了良好的竞赛氛围，热火朝天的生产场面到处可见，职工的精神面貌体现着生产的热情，职工的技能，操作水平和劳动效率得到了很大的提高，达到竞赛的目的，同时也为今后的生产奠定了良好的基础。
1、高度重视劳动竞赛工作。开展竞赛活动是加强机关**的一项重要内容，是适应新形势、掌握新知识、积累新经验、增长新本领、胜任工作岗位的需要。各科室要高度重视，切实统一思想，提高认识，采取有效措施调动大家的积极性，自觉投入到竞赛活动之中;要把竞赛活动与其他各项工作有机结合起来，形成互相促进、共同提高的工作局面，让竞赛活动成为提高本科室整体工作水平的重要途径。
（三）各级教育行***部门要加强竞赛活动的督查指导和服务推动工作。通过习网客服（400-xx）获得竞赛管理和查询账号，及时查询、了解本地区各县（市、区）、各学校的竞赛组织情况，及时通报竞赛进展情况，指导督促学校、班级和师生及家长参赛。各地各学校不得以组织竞赛之名收取任何费用，不得让学生到营业性网吧参加学习竞赛活动。
我支持武术变革，把它由古人的军事技击技术，变成了现代人的体育竞赛套路而服务于大*。但是，我们在对武术进行变革的同时，却不该让我们的后人忘记了武术的本源。武术，作为**民族的国粹，我认为她是古人千年传承下来的军事技击技术，并不是变革后的现代体育竞赛套路。让古传技击武术与现代体育竞赛套路并存，我认为这样做才更有利于传统文化的传承。
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