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1、动员发动阶段(4月上旬前):传达学习此次劳动竞赛活动的主题精神和有关要求,制定竞赛方案,明确竞赛目标,进行竞赛动员。
2、推进落实阶段(4月中旬前):按竞赛活动内容、要求开展劳动竞赛,各科室活动情况纳入办公室工作考核,竞赛活动领导小组做好活动的督促、检查和指导工作。
通过开展“技术技能”竞赛,在各职工之间形成了良好的竞赛氛围,热火朝天的生产场面到处可见,职工的精神面貌体现着生产的热情,职工的技能,操作水平和劳动效率得到了很大的提高,达到竞赛的目的,同时也为今后的生产奠定了良好的基础。
1、高度重视劳动竞赛工作。开展竞赛活动是加强机关**的一项重要内容,是适应新形势、掌握新知识、积累新经验、增长新本领、胜任工作岗位的需要。各科室要高度重视,切实统一思想,提高认识,采取有效措施调动大家的积极性,自觉投入到竞赛活动之中;要把竞赛活动与其他各项工作有机结合起来,形成互相促进、共同提高的工作局面,让竞赛活动成为提高本科室整体工作水平的重要途径。
(三)各级教育行***部门要加强竞赛活动的督查指导和服务推动工作。通过习网客服(400-xx)获得竞赛管理和查询账号,及时查询、了解本地区各县(市、区)、各学校的竞赛组织情况,及时通报竞赛进展情况,指导督促学校、班级和师生及家长参赛。各地各学校不得以组织竞赛之名收取任何费用,不得让学生到营业性网吧参加学习竞赛活动。
我支持武术变革,把它由古人的军事技击技术,变成了现代人的体育竞赛套路而服务于大*。但是,我们在对武术进行变革的同时,却不该让我们的后人忘记了武术的本源。武术,作为**民族的国粹,我认为她是古人千年传承下来的军事技击技术,并不是变革后的现代体育竞赛套路。让古传技击武术与现代体育竞赛套路并存,我认为这样做才更有利于传统文化的传承。
第1回 竞赛
佚名