5、在教研成果的总结与提升方面,各特色组都能结合自己的研究内容进行总结,**到要将教师的教转化为幼儿的学。有的组思路清楚,从本领域不同年龄班幼儿的`关键经验出发总结教育策略;有的组内容丰富,从幼儿发展特点出发,总结出不同年龄班提问设计的方法。但在总结中发现,有的组虽然作了很多工作,但由于不会总结、就事论事不会提升,影响了展示的效果和成果的推广。本学期加强理论学习和自我反思,引导大家进行理性分析和思考,做好经验的总结和推广。
6.注重教学反思和课改总结,实施课改评估。理论来源于实践,实践又上升至理论,再回来指导实践,这是不断提升的课改总结,是发现问题后的总结,再执行再总结,要贯穿在课程**工作的始终,只有这样才能使课程**发生质的飞跃。所以本学期要求进行课改的教师要系统总结课改工作,撰写课改实验报告,举行课改展示课的公开教学活动,并表彰在课改工作中表现出色的骨干教师、优秀教师,并且结合我校考核**进行考核。
每一学期的结束,都是我们教师写学期工作总结的时候,这个工作总结关系到我们教学能力的提高和学生成绩,因此,要认真的写好这一工作总结。以下是关于高中数学教师个人期末工作总结。
1、强化、细化考核要求,促进年轻教师不断进行理论学习,自我反思,勤于总结。本学期将强化工作**,提高工作效率,使年轻教师明确自己在教学工作中应该做些什么,应该准备些什么?怎样才能收到良好的教学效果。在理论学习、相互听课,交流总结中不断提高自己,以实现学校提出的“一年合格,两年成熟,三年成为教学骨干”的.奋斗目标。
本学期即将过去,能够说紧张忙碌而收获多多。本学期,我认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,从各方面严格要求自我,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情景,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的提高,现对本学期教学工作作出总结,期望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼。
表面看上去也的确如此:单纯从剧情方面考虑,《信条》只是又一次讲述了诺兰拿手的“救世”故事。男主人公无名作为一名一直服务于美国中情局的特工,在一次任务失败、伪装假死之后,他失去了特工身份,开始作为神秘组织“信条”的一员进行工作,力求解开“信条”的谜团。这个谜团让他开展了一场时间之旅——一场“时间倒流”的旅行。除了“时间倒流”这个概念,《信条》的故事梗概看起来和普通的谍战片也没什么区别。
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