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在读书分享活动中,云林社区教育的教师制作了**的课件,采用了动听的音乐,让参与读书分享会的家长在舒缓优美的氛围里,走近图书,走近文字,走近家庭教育。
走近的时候确实是没有忍住,然而回过神来想剥离,真的很疼。我知道他的份量,从他走近的时候,我就知道他有能力要我半条命。所以有人说:“别去爱,爱了就不会快乐了”,可我好像从遇见他开始,就没得选择,重新来过,还是一样吧。
为有效促进家园之间的交流与合作,月底时我们又进行了家长**半日活动,家长的参与性很高。我们两位老师组织的活动也受到了家长的肯定。通过此次活动让家长真正走近教师和幼儿,零距离感触师生关系,倾听孩子的心声,了解他们在园的学习和生活,进一步增进家校之间的友谊。
2、巩固教学评估成果,向教学常规管理要质量。强化教学常规的落实,注重了教学过程和教学环节管理。教导处坚持深入教学一线,走近教师,走近学生,走近课堂。校长坚持听课、评课,每学期参加校本教研活动都超额完成了上级下达的任务。
中医和西方医学如何结合?千年古韵如何与现实碰撞出治病救人的火花?这是屠呦呦童年的梦想,也是她科学人生的缩影。《呦呦鹿鸣》,走近屠呦呦,也走近她与青蒿素的不解之缘。
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佚名