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4.讲礼貌,懂礼仪。在行为礼仪方面,每位同学都要按照《小学生日常行为规范》来严格要求自我,遇人要面带微笑,问好要主动大方,对同学要真诚友善,从身边的小事做起,说礼貌话、行礼貌事、做礼貌人;在安全与**方面,必须要按学校的要求办,听从教师的教导,集队上操要做到快齐静,课间活动,上、放学路上等都要把安全放在第一位,严格遵守交通安全、公共安全。
4、讲礼貌,讲礼仪,树立安全和****。目前,黄河三角洲高效生态经济区**已经全面启动,全市正在开展“从我做起,走向礼貌”主题实践活动,为此全校师生要讲礼貌、讲礼仪,做礼貌师生,学生要严格按照《小学生日常行为规范》要求自我,把尊师爱校、团结同学真正落实到行动中。在安全与**方面,必须要按学校要求办,听从教师及家长的教导,上楼下楼、出操、课间活动,上下学路上等都要把安全放在第一位,遵守交通安全、公共安全,绝不开展危险性游戏,发现问题及时告知学校或班主任。
礼貌是一个人思想水平、文化修养和道德修养的外在表现,是做人的基本要求。礼貌教育不是一般的礼貌教育,是健全人格的教育,也就是培养同学们良好的``道德行为习惯的教育。同学们可塑性强,同时不少同学还存在礼貌**和礼貌知识缺乏,以及对应有的礼貌不重视的现象,所以,实施礼貌教育具有重要的现实意义。
3、用好礼貌用语,见到老师、同学要主动行礼、打招呼,要讲普通话,不说粗话、脏话。在日常生活中,礼貌用语使用频率最高的,要经常使用,形成习惯,它们是:请、谢谢、对不起、再见、您好。校内讲普通话。早晨要向老师老师好。见到同学要热情招呼:你好。
商务交往中体现礼貌服务,礼貌服务就是尊重,什么是礼貌,就是把对人的热情恰到好处的表现出来,文明接待的三要素:
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