故事书找不同cos内容

很久以前,那是小学六年级时的一个黄昏,放学后我一个人到学校图书馆,想找一本故事书借阅。不经意在书架上看到一本《左传》,我以为这书大概和《左**》有什么关系,恰值那时少年心中英雄气盎然,最喜欢看英雄传记,就取下来想要看看这位姓左的英雄到底是个什么人物,竟能让人给他立传,以及他会不会是左罗的表弟之类的。

那天我抱着孩子,先向孩子道了歉,告诉他这么长时间以来妈妈都没有好好陪你,睡觉也没有给你念故事书,你到书房来找我,我也是非常不耐烦地让你走,妈妈知道你伤心了,对不起宝宝。

差不多快三岁时,上幼儿园了,只识得了不几个字儿,但也可以读懂童话故事,当时老师在幼儿园办了个绘本展,让我们从家里带几本故事书放到班儿里,让大家都相**看,我也不例外,也从家里拿出了几本故事书放到图书展的台子上,又拿了别人的故事书看了起来。过了两天,我把其他人的那些故事书都看完了。我又去堂姐家找了几本童话故事书看了起来。《安徒生童话》呀,《一千零一夜》呀,一年级的故事书我也看了一个遍。当时妈妈给我买的《父与子》我看了四五遍,非常有趣。

孩子随着上学的时间边长,积累的生词生字量也在上升,我们也可以找那种拼音带插图的故事书,按照课标“读浅进的童话、寓言、故事”的要求,让孩子读一些带注音和插图(插图比例比绘本可能小一些)的传奇、神话类故事书。可以带着孩子去书城挑选TA感兴趣的注音插图故事书,孩子自己喜欢的主题TA可能也会愿意读。

上周和这周本来想找我原来对点的那个孩子,但一直没找到。不过今天我却遇见了一位更讨人喜欢的小女孩(这么说好像不太好,不过是真的)。那小姑娘会自己找包拿水喝,突然打不开书包也不着急不哭闹,还拉着我和她一起看故事书。玩游戏的时候,我跳过了矮矮的横杠,她立马给我竖大拇指,对我说:“好棒。”这还是第一次被这么小的孩子夸我好棒呢!

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