##到底3

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1、半日活动过于紧凑，幼儿缺乏**活动时间。教师本着充分利用时间的原则，将一日活动安排得丰富多彩，但是每个环节过于紧凑，让孩子和家长都有忙碌的感觉，教师也觉得支配吃力。所有在以后的活动设计中，应该综合考虑活动的趣味性和科学性两方面的问题。让活动既有趣，又有幼儿**支配、**发挥的时间和空间。

2、在活动中，教师充分理解、尊重每一个幼儿的兴趣及需求，根据孩子的年龄特点，幼儿**选择与集体交流相结合的形式，提供了丰富的、适合不同层次的操作材料，为他们创设了充分表现自我的机会。在幼儿制作之前，教师让幼儿**结伴，观察各种桃花的制作方法及材料，并通过集体交流，及教师的总结，让孩子提升了相关经验，了解了各种制作的方法和材料。同时，在教师隐性的指导下，让幼儿根据自己的意愿进行选择，这给孩子们提供了**发展、**表现的机会，使孩子在与师幼互动、与环境互动的过程中，按照自己的学习方式，主动探索、发现，从而促进幼儿的个性发展，让每个孩子都获得了成功的体验。

在活动中，教师充分理解、尊重每一个幼儿的兴趣及需求，根据孩子的年龄特点，幼儿**选择与集体交流相结合的形式，提供了丰富的、适合不同层次的操作材料，为他们创设了充分表现自我的机会。在幼儿制作之前，教师让幼儿**结伴，观察各种花儿的制作方法及材料，并通过集体交流，及教师的总结，让孩子提升了相关经验，了解了各种制作的方法和材料。同时，在教师隐性的指导下，让幼儿根据自己的意愿进行选择，这给孩子们提供了**发展、**表现的机会，使孩子在与师幼互动、与环境互动的过程中，按照自己的学习方式，主动探索、发现，从而促进幼儿的个性发展，让每个孩子都获得了成功的体验。

教师本着充分利用时间的原则，将一日活动安排得丰富多彩，但是每个环节过于紧凑，让孩子和家长都有忙碌的感觉，教师也觉得支配吃力。所有在以后的活动设计中，应该综合考虑活动的趣味性和科学性两方面的问题。让活动既有趣，又有幼儿**支配、**发挥的时间和空间。

向下落的物体是孩子们喜欢探索的问题，让孩子们在玩游戏的过程中，进一步探索物体**下落的现象，是我设计本活动的最初意图。关于物体**落下的知识点很多，孩子们理解起来有困难，所以在整节活动中，我把发展幼儿的探索精神、创造性思维放到了首位，在几次层层深入的探索后，幼儿对已有的知识经验，有了新的认识，并能把已有的知识经验进行迁移，尝试教学的课程模式以及教师的主导作用和幼儿活动的自主性，在活动中也得到了充分的体现。

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【我来教你写漫评】写作小课堂第2期：漫评到底怎么写

上一期写作小课堂我们给大家科普了漫评的概念和几种常见形式，今天给大家送上第2期——萌新入坑必看！！ “漫评应该怎么写？写什么内容”“漫评正确的吐槽姿势”以及“如何让更多人看到我的漫评”等你们关心的问题一一解答！友情提示：首届快看漫评大赛倒计时七天！！喜欢漫画的大家，赶紧选择你喜欢的漫画开始练手创作漫评吧~

社区君

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喜欢到底是什么？

我们一起来告诉一阳吧！！！大声点让一阳听到！ #ad酱的茶话会# 今天是情感主播a酱不知道为什么我总觉得今天怦然这糖里带… Emmmm 看得我有点心疼

快看ad酱

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【大姐头喊你写漫评】1⃣️ 简单套路🚩

有没有这样一种感觉。在看完一部优秀的动漫(动画+漫画)后想要用言语抒发自己被优异剧情震撼的感觉，但却碍于不精通文字的整理和表达，没法好好地说出自己到底如何被感动，为什么被感动。于是…便上各大网站寻找关于这部作品的一切评论，看到许多专业人士详尽地写出这部作品的各种好后大呼过瘾，然后继续找推荐文去看下一部“神作”，诸如此类循环往复。但其实我们想自己写一篇属于自己的“评论” —— 相信没有人不想把自己最喜欢的动漫用最好的语言编织成最优秀的文章，也没有人愿意一直看着别人来评价自己喜欢的番剧。毕竟人与人的想法完全不同，假如你喜欢的某一位写手突然对你喜欢的作品大批特批，这滋味的确是不好受…但如果是自己来写的话，如果掌控文章的、编排文字的是自己的话，情况会不会不一样呢？或许很多人会说“我不会”、“我没时间写”、“我写出来的就是垃圾”之类的话来，其根本原因是因为现在绝大多数网站上刊载的都是现成的文章，但却很少有教我们如何去“写”的教程—— 虽然方了不是超级漫评家，但是也希望透过自己的体会来稍微列一下经验，希望大家都能从中看到写好的、坏的、可以运用的技巧，总之：都可以，以此作为走出漫评的第一步。 @创作者小助攻 @快看哔哔叽

方了WoW

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【漫评活动】测评你看过的完结漫画，漫画周边福袋掉落

一部漫画，到底好不好看，有时候往往需要等到大结局才能下定论：有的漫画高开低走、结局令人惋惜；有的漫画则比较慢热，越往后越好看~ 不如来聊一聊你追过的已完结漫画吧~看到最后的你，对于这部漫画到底可放心入坑还是结局拉跨是最有发言权的！参与分享完结漫画测评漫评，漫画周边福袋及追漫KK币等你拿~~ 【活动时间】 5月13日-5月30日【参与方式】 1.测评你追过的已完结漫画，创作相关漫评。（本贴最后有创作建议） 2.带标签#完结漫画食用指南 #漫评发帖【活动奖励】一等奖*3 漫画周边福袋（必含梁阿渣老师亲签明信片）+2000kkb 二等奖*5 1000kkb 三等奖*10 500kkb 【创作建议】 1.只限已完结漫画（包含某一季完结），可以写多部或单部，可以写非快看平台漫画 2.标题说明内容主题，例： ①这几部已完结漫画放心入坑！ ②xxx漫画完结撒花！我永远喜欢大团圆HE！ ③个人感受：xxx完结的好仓促啊有点遗憾 3.创作方向参考：①完结撒花纪念漫评②可以放心食用的已完结漫画推荐③对结局的看法，圆满/吐槽/意难平等 4.不限字数，但不要过长或过短，表达出自己的真情实感即可~

快看哔哔叽

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【回黎73话漫评】银袍陨落 ——到底是谁伤了谁？

本漫评图文结合分析银袍与漫画主旨。欢迎小伙伴前来讨论！！

那时花开的春天

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【掌中之物I漫评】到底谁又是谁的掌中之物呢

•傅慎行，一个常年霸占渣男榜No.1的传奇人物，一个犯了半部刑法还逍遥法外的男人 •何妍，温柔善良但内心强大，遇事冷静且头脑敏捷 1. 何妍孤身一人开着车走夜路，她发现前面有人求救如果当时她没有停下，没有开车门，就当作没有看见他们，会不会事情就不会发生？她一时的善良成为了她今后的梦魇 2. 四年后，她和男朋友梁远泽结了婚，岁月静好可惜命运的齿轮悄然转动当年的“他”以另一个身份来到她身边对她百般折辱，肆意践踏她如同他的掌中之物一般，没有自由，任人宰割纵使是这样，她也没有放弃过反抗与他斗智斗勇，步步为营到底谁又是谁的掌中之物呢？ 3. 傅慎行的性格和他小时候有直接关系，从小就混迹社会，无恶不作，眼里早就充斥着肮脏的东西，所以他的三观早就被扭曲了当你凝望深渊，深渊也在凝望你，最终你会变成它一开始与何妍相遇想杀了她是因为他看到她太纯洁无暇了，太干净了，和从小生活在社会底层泥潭中的他完全不同他恨，他讨厌，他** “错的不是我，而且这个世界” 在他的眼里，只要他有何妍一样的出身，一样的家境，他也会成为精英，他也可以像何妍这样活着他羡慕何妍和梁远泽的感情，爱的纯粹，爱的执着因为他从来没有体会过，得到过他不懂什么是爱，也不知道被爱的感觉 “我不止一次地想，如果那一夜我们开始不是那般不堪，该有多好” 以至于后来他爱的卑微，爱的绝望他知道无论如何何妍都不会爱上他即使是这样他也愿意 4. 故事的情节并没有像我想的一样——“纵使虐我千百遍，我仍待你如初恋” 并不是霸道总裁的套路，何妍最后也没有爱上傅慎行就像有一句话：“身处黑暗会向往光明，但是光明永不屈服于黑暗” 所以即使傅慎行不这么残忍地对待何妍，何妍也不会爱上他

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换一换
##到底简介

欢迎观看##到底漫画 ##到底漫画更新至[第1回 ##到底],预计一周后更新至[第2回 ##到底]