技师作者

值得关注的是，在途虎，技师人才具有成熟的发展通道。除了技师专业技术岗位的常规晋升发展，技师成长为店长、开店成为老板，更是比比皆是。

质量有待提高。我国技能人才队伍的特点是初级工多，高级工少，传统技师多，现代技师少，单一技师多，复合型技师少，短期培养的技师多，系统培养的技师少。

站在人才角度来看，参赛技师通过展示硬核的汽修技术，突显出蓝领技师的价值，有助于打破由来已久的行业偏见，提升职业荣誉感。正如行业老兵们称赞的，有技术、会动手、懂实操，才是真正技术专家；同时也为他们的职业发展打开了更广的通道。

本文以职业技能为出发点,通过对技师培训的现状进行分析,找出技师在教育中存在的问题,并提出相应的解决对策,希望能为我国的技师教育提供一些参考。(1)全面的了解,从而确定本课题的研究方向和内容。(2),采用问卷的形式,然后回收整理,并统计数据,作为基础。(3)比较法:将所得到的数据与自己的观点作对比,看是否一致,如果不一样,就需要进一步的修改使其更加的接近于正确的结论。(4)选取了某技师培训机构的学员,对他们的工作状况、学习态度、心理状态等方面的表现,以及在日常的教学过程中出现的各种现象,加以总结,得出经验,最后再结合实际的案例,做出诊断性的建议。

健全高技能人才评价机制，健全职业技能等级**。健全技能岗位等级设置，对设有高级技师的职业（工种），可在其上增设特级技师和首席技师技术职务（岗位），在初级工之下补设学徒工，形成由学徒工、初级工、中级工、高级工、技师、高级技师、特级技师、首席技师构成的“八级工”职业技能等级（岗位）序列。大力推进特级技师、首席技师评聘试点。打破学历、资历、年龄、比例等限制，对技艺高超、业绩突出的一线职工，企业可直接认定高级工以上职业技能等级。

龙俊峰，男，42岁，汉族，***员，内蒙古大唐国际托克托发电有限责任公司网络安全与控制部热控车间副主任，高级工程师，高级技师，享受*****特殊津贴，荣获全国技术能手、电力行业“百名工匠”等荣誉称号。