家庭式教育人物

这家“家庭式”特教托管机构的成立，依托于**各界爱心企业和人士的捐赠。面向残疾人的教育，属于慈善事业，**也支持和鼓励”家庭式“特殊托管机构的**和财政支持。对这样的机构给与一定的扶持。

家庭式托育设计往往会根据孩子们的需要来创设物理环境，不仅为孩子们的学前教育养成提供了环境，同时也解决了孩子们对家庭的依赖。

前不久，参加了一场托管机构的特殊儿童的活动。这一场”家庭式”特教活动的展开，在我心理留下了深刻的印记。这些特殊的孩童在这里，就像在“家“生活一样。”家庭式“特教托管机构的出现，可以有针对性的为这些孩子提供家庭教育、培养他们的生活习惯和技能、为将来适应**生活提供了一定的基础条件，但是它的发展也存在着一定的局限性。

“家庭式”特教托管服务模式，相对来说还不够成熟，例如教育资源的缺乏，教师技能与精力的局限。在发展的道路上，一个系统成熟的管理模式可以起到事半功倍的效果。

③家庭式：家庭式教育是中国的特殊教育方式，它主要是“联合各个家庭中地位不同的分子施以相当的训练”，使在家庭中的老少男女都能得到相应的教育。