减法

减法3

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减法漫画

1、加减法顺序是先加法,后减法,很多妈妈们心急,加法减法一起教,这样可能会让孩子混淆加减法的概念。而且减法可能相对难理解。

在这节课之前,学生们已经认识了数字1-5,学习了5以内的加减法运算,对加减法的含义有了一定认识,能看图列加、减法算式,并能运用数的组成知识做5以内的加减法。因此,本节课的教学的重难点是让学生初步体会0的两种含义,初步学会有关0的加减法。

初步知道加、减法的含义和加、减法各部分名称,初步知道加法和减法的关系,比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。

2.加减法——表现出的实际指向表征是整合与拆分:认识到加法与减法在本质上属于同一种运算,因此本人采取的则是一次性教加法与减法。

本部分内容是在学生学习了整数加减法,加减法关系的基础上进行的,主要以计算器计算,加减法计算的一些基本算理问题,教学中的主要感受有以下几方面:

另外,教育教学工作重点是拼音,数学和计算熟练掌握10以内加减法。在教学中注重以游戏的形式让幼儿在学中玩,掌握学习方法,尽量避免死记硬背。在本学期结束之际,绝大多数孩子都能熟练掌握拼,阅读能力大大提高。计算教学幼儿熟知10以内加减法,并掌握了进位退位加减法。

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    【绘画】最近一些的小练习(附过程)
    最近我画了些只有两阶颜色的速写,我是通过这种练习想练习些对光源(阴影)的把握,另一个重要的是怎么样看上去布纹才比较整齐。偏二次元一点的会不同于我平时的写实类,它的灰阶少,要有大块的整面,因此不能什么都画下来,我得要学会做减法。于是我先通过照片写生画了四张速写 其中前两张是我后来画出来的,也是我想要的效果 后面两张就显得太过“碎”了,在四张的练习后我开始自己想一个角色出来。 先做出透视线和水平线,我想着是一个盘脚坐在沙发上的青年男子,于是就开始自己做动作自己画,实在想不到就上网找找,想要找到一张和自己想要的动作一模一样的动作太难了,只能分开找,找腿找手,画的途中遇到了许多问题,比如手夹不到腿上,正面的腿如果画大腿就显得很长,不画大腿又很奇怪,肩膀怎样倾斜不至于人看起来有点驼背。 弄完这些问题就开始做二分阴影了,边想边画,先不画出小的东西。 排上一个固有色 做一些明暗交界处的透光 排版背景 把边缘涂涂改改弄弄平 最后弄出来一张——通过四张简易练习下延伸出来的一张。因为最近报了硬笔字课和英语课的网课,所以每天能分给画画的时间有限,这段时间(9天)就画的比较少。
    请叫我py大人
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    【绘画】继上次的速写第三章
    本来剪辑了一晚上的视频,关于我前段日子的油画记录,结果今天才知道只能上传100兆以内的大学,我的视频远大于这个就没发带上来了@_@ 感觉还是画的多了,有些线的多余的。我在一开始画出一个完整的速写后,会开始思考减法过程,不断的删去没必要的线条,使形状看起来还是没太大变化。 祝大家好梦,晚安@_@
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    欢迎观看减法漫画 减法漫画更新至[第10回 减法],预计一周后更新至[第11回 减法]

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    【梗图】关于学习的梗图分享
    小时候的我简直太厉害了, 三位数加减法也能口算, 现在的我简单的算数都要按计算器了。 写作业的时候看到文件已过期也太真实了!
    tfboys暖男团
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    数学分数减法来自算术题
    9/2(1-16/7)=9/2*(-9计置剂己意互/7)=-81/14
    快速口算加减法来自技巧?
    方法一:做减法石应燃布极检茶结,想加法。利用减法是加法的逆运算关系,用加法来思考。如,12-8,想8+()=12。方法二:破十法。如13-7用雨析京然河视“破十法”可以这样想:1...
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    幼儿想要学习加减法的话,可以在网上买一些加减法的书,比如说5以内的加减法,让幼儿自己列算,可以买一些有水果图案的。
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    一、正确理解有理数*减的意义有理数的*减和小学里面学过的算术*减的意义是相同的,都是求两个和或差,所不同的是,有理数的*减附带了符号,所以运算时,首先要确定和或差的符号,然后利用...
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