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(2)现代**里,复杂的环境已经远远超出了人们的感性经验的范围,必须通过大型媒介系统去把握。大众传播以传达信息、提示外部环境变化为基本职能,向人们提示的环境不是简单地等同于客观环境本身,而是环境的再现,或叫信息环境。客观环境——信息环境——环境认知——人的**——客观环境。
3.信息环境:大众传播是以传达信息、提示外部环境变化为基本职能的**信息系统,但它向人们提示的环境并不能简单地等同于客观环境本身,而是环境的再现。
阴!是人类大脑对客观世界的主观了解与想象。这种主观了解客观的方法,就是“管中窥豹”!用佛学术语解释便是“所见即所得”!人的渺小,注定了所处的客观环境空间有限。在这个有限的客观环境内,人的视力却只能看到客观环境内微小的一隅,人的感知也只能感应到客观环境的局部反馈。这就导致了人在有限的客观环境之内,只能以管中窥豹“所见即所得”的方式去了解客观世界,了解的完整程度直接决定了一个人对客观世界的“认知理解程度”!这种受限的认知方法在不借助外力的情况下,就注定了人类对客观世界的“认知理解”只能是局部且片面的。
管理的外部环境是指存在于特定组织之外,对管理系统的建立、存在和发展产生影响的客观因素和条件,它又分为具体环境和一般环境两大类。
(3)当某类信息的传播达到一定规模时,便形成该时期和该**信息环境的特色和潮流。信息环境具有**控制的功能,是制约人的行为的重要因素。传统**,信息环境与客观环境处于重合状态。大众传播系统发达的现代**,信息环境则与客观环境产生了分离,成了不同于环境本身的“二次环境”,具有了相对**性。
佚名