论语1
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于丹与国学的渊源，还是得益于家学影响。于丹父亲是一位在国学上颇有造诣的学者，从小就给于丹播下了国学的种子，自然也有《论语》。于丹说她七岁读《论语》，这个说法还是可信的。至于能不能讲好《论语》，这就另当别论了。于丹后来从事文化传播事业，成为了北师大教授。于丹在文化传播领域的影响力，让她收到了《百家讲坛》的诚挚邀请，主讲的正是《于丹论语心得》。当年整个黄金周，电视台都是在播于丹端着肩膀讲国学。结果可想而知，于丹彻底火了。
我们若分析朱熹这段注释的意义，则需要从儒家道德说起。孔子的思想核心就是“仁”，“仁”的始发点则是“孝”。从某种意义上而言，一部《论语》的主旨就是教人做君子。古代文人多读《论语》，甚至能背得滚瓜烂熟，结果并不理想，虽然出现了很多品行卓著的谦谦君子，但是也不乏道德败坏的伪善之人。为什么在做人方面差别那么大呢？现代学者认为原因在于没有把理论落实到行动上，因此他们特别强调这一点。钱穆说，“一部《论语》，重要教人并不在知识或理论上”，而是“要在做人一事上扣紧”。刘毓庆《论语绎解》也认为，“《论语》是一部教人如何做人的书”。那么，如何才能有效地把理论落实到行动上呢？
郭少强老师紧跟学校“国学进校园”的文化理念，在教师队伍中，他利用“好读书协会”，引导各读书协会会员集体观看电视剧《孔子》，到曲阜参观孔府、孔庙，感受《论语》的时代背景和孔子成长历程。组织“共读一本书——《论语》”活动，**每月的专题学习内容，有效指导协会教师会员自学；每月以小组为单位，围绕当月学习内容，展开讨论交流；学期末，组织《论语》微课展示，全员的学习和交流不断锤炼着学校教师的阅读品格。
《论语》是儒家的经典著作之一，据考证是由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它是首部语录体著作，记录了孔子及其弟子的言行，集中体现了孔子的修身、**、伦理、道德及教育等思想。与《大学》《中庸》《孟子》《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》并称“四书五经”。现代通行本《论语》共二十篇。《论语》首创语录体，且具有典范性。《论语》的语言简洁精炼,含义深刻,其中有许多名言至今仍被世人视为至理而传诵，是现代人研究孔子的第一手资料之一。
《论语》是经典中的经典，古人云：“半部《论语》治天下”。学了《论语》，修身、齐家、治国、平天下，便有了很好的文化根基。同学们以学校日常开展的《论语》诵读为基点，从中挖掘自治与自律点，结合自己的学习生活，畅谈对自治的看法和自治对人生发展的重要作用。来欣赏一位位小演讲家，以铿锵有力、富有激情的演讲，诠释《论语》的为人之理，处事之道吧！
孔子说《诗经》思想纯正，不仅是指《诗经》内容思想健康、纯粹无邪，更多的是指其符合周礼和儒*的基本原则，在《论语·泰伯篇》中，孔子要求“兴于诗，立于礼，成于乐”；在《论语·季氏篇》中，孔子曾经对儿子伯鱼教导说“不学《诗》，无以立”。同时，当时各国都有大量的诗歌，据说春秋时期流传下来的诗就有****首之多，后来孔子对其进行了收集整理，形成了更符合儒*伦理规范的《诗经》。各国也都进行过较为普遍的诗教，诗成为当时各诸侯国之间交流的共同理念和交际工具。所以，孔子在《论语·子路篇》中也说到：“诵《诗》三百，授之以政，不达；使于四方，不能专对；虽多，亦奚以为？”可见《诗经》在当时教育中的重要地位和作用。
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求仁得仁又何怨出自论语哪里“求仁得仁，又何怨”来自出自《论语·述而》，意思是想得到什么就有什么，就是幸福，比喻理想和愿望360问答实现。《论语·述而》出自《论语》，共包牛移叫积求星星括38章，也是学者们在...展开阅读全文
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《论语》来自为学第一中，第二节的逻辑关系是怎样的？这是个“无中生有”的问题。《论语》的篇与篇之间、章与章之间无必然联系。各篇是大致分类的产物。《论明升升装品演肥有空北维语》只是由孔子弟子记载、保存、提供并初步整理叶的，由再传弟子...展开阅读全文收起学《论语》的目的是什么？学《论语》的目的是感悟孔子的来自精神世界。孔子是开了智慧的人，是先知。我们通过和孔子的精神世界对接，得到圣人的智慧传承，这是我们学《论语》的最大意义！我们也要开智，然后才明白人与...展开阅读全文收起哪位大虾能帮我找到于丹在百家讲坛里讲的论语心得几个"..之道"的手稿啊,我想打印下来,谢谢了!!但盾友者财宗岁样村村问《理想之道》于丹----------------------------------------------------------------------...展开阅读全文收起<庄子》 《来自论语》 的读后感《论语》这个假期我读了儒家学派的经典著作——《论语》，这部360问答包罗万象，诠释了孔曰成仁，孟曰取义经典作品，令人无一不回味无穷，否则，何以留芳千古，为世人所称道呢？《论语》之...展开阅读全文收起<庄子》 《论语》 的读后感《论日语》这个假期我读了儒家学派的经典著作——《论语部织例》，这部包罗万象，诠释了孔曰成仁，孟曰取义经典作品，令人无一不回味无穷，否则，何以留芳千古，为世人所称道呢？《论语》之所...展开阅读全文收起求《论语》解读经典片段http://www.***.com/book_10102.html百家讲坛——于丹《论语》心得作者：于丹E书制作：bzdhz上传：精灵鼠小弟来源：我爱E书（***.com）格式...展开阅读全文收起论语读后感500字《论语》是文化经典之一。它是从生活科响调爱验中来的，也应该回到生活中去。以下是我收集的论语读后感500字，欢迎查看！篇一：《论语》读后感当老师布置的作业中出现了阳乎年额请易决读背...展开阅读全文收起我读书我快乐手很杂附抄报怎么写一.写读书的好处读书的好处有很多.我给你介绍以下几点:1.可以使360问答我们增长见识,不出门,便可除刑拿太知天下事.2.可提高我们的阅读能力和写作水平.3.可以使我们变的有修养...展开阅读全文收起颜渊对老来自师孔子的学说如何评价“好学生”颜回颜回（字子渊，又称颜渊）是孔子最得意的弟子，在孔子所亲许的“孔门十哲”中，颜回居于首位；在《论语》中颜回被提及的次数不是最多，但却是受“表扬”最多的一个。比斯“贤哉...展开阅读全文收起颜渊对老师来自孔子的学说如何评价“好学生”颜回颜回（字子渊，又称颜渊）是孔子易伤孙弦胶哪田啊演侵最得意的弟子，在孔子所亲许的“孔门十哲”中，颜回居于首家它否我世五位；在《论语》中颜回被提及的次数不是最多，但始曲...展开阅读全文收起狂狷之人的可爱之处《必也狂狷乎》选自《论语》子曰：值三百庆亮早守弦深财“不得中行而与之，必也狂狷乎。狂者进取，狷者有所不为也。”译文：孔子说：“与人共事，能找到思想不左不右，言行不激不随的人，那是...展开阅读全文收起8.17 子曰：“学如不及，犹恐失之。”8.17子曰：“学如不及，犹恐失之。”孔子说:学习好像追赶来自什么似的，生怕赶不上。赶上了，又怕丢掉了。德国心理学家艾宾浩斯，画了一个遗忘曲线，他研究表明，一天就能忘掉70%！但...展开阅读全文收起
