人格魅力2
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人格魅力哪个
教师的人格魅力是教育成功的关键，是教师成长的助推器。在教师师德师风**中，我认为：教师是“人类灵魂的工程师”。
师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。
教育前辈曾说过一句话＂想让学生喜欢听你的课，首先得喜欢你这个人。”那时还不明白这句话的真谛，现在想想其实说的就是教师要有人格魅力，所以我要在以后的工作中完善自己的人格魅力。“教书育人，为人师表”这八个字囊括了都少含义。一个“表”字就已道出教师应该成为学生的楷模。人格魅力的影响是任何教科书、道德箴言和奖惩**都无法替代的，想拥有完美的'人格魅力就要在“德、才、学、识、貌”上下功夫，只有这几方面同时俱备了，才能构筑完美的人格大厦，培养出具有健全人格的学生。虽然我距离这个目标还很远，但是我会朝着这个方向不断努力，成为一名学生喜欢、家长尊重、领导放心的“好教师”。
总之，作为一名**教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和**。刻苦钻研业务知识，做到***治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑**。
常听孩子们议论“我最喜欢××老师，我最佩服××老师”。甚至老师的一举一动，孩子们都在模仿。这些老师之所以使孩子们为之折服，为之倾倒，我想就是源于教师优秀的人格魅力。教师在长期的教育教学工作中形成了这种人格魅力，在孩子们中间建立了一种崇高的威信，这种人格魅力和威信对学生的影响刻骨铭心。从北京的吴正宪老师、浙江省教研员斯苗儿老师的报告中，得到这样一个结论：以情感人，以情激趣;用教师智慧启迪学生智慧。
**的人格魅力是教育成功的关键，是**成长的助推器。在**师德师风**中，我认为：**是“人类灵魂的工程师”。
人格魅力是哪个作者
佚名
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手绘十四经过我几个日夜不眠不休，浪费了我无数的人格魅力，终于出结果了——丑炸了。不喜勿喷，谢谢。 或许上色就好了。幽狐安梦16我要为丁冰大大化身为夸夸怪\(//∇//)\ （虽然有一点小小的吐槽） —— 首先，必须得夸画风，真的超级无敌巨好看！好看到下辈子的壁纸都不用愁了…… —— 其次就是人物刻画。 起先我本以为小朝是一个略微天真的小女孩，直到差不多十五话以后，我才慢慢感受到了小朝的人格魅力，她的坚韧、理智、聪慧、可爱……特别是她幼年时和德德的相处，真的是一个非常乖巧懂事聪明伶俐的小可爱啊。 【偷偷表示，我好想看德德养成老婆的过程嘻嘻】 —— 德德虽然有着高冷的脸，事实上除了某大哥抽风时期，其余时间对小朝都非常温油亚撒西，随时随地都在撒糖o(≧v≦)o 默默守候，开局即满好感。几乎就是一个完美男友～ ————————————————————— 恶趣味的是，为什么要亲吻，为什么要亲吻？ 我能接受德德成为小朝世界的死神后和临死之人亲吻，但我接受不了他和兄弟亲吻啊！ 什么鬼所谓打招呼什么的，我相信什么吻手，吻脸颊，吻后颈都是有许多设定可写的！但非要恶趣味的整个亲吻嘴唇，卖腐吗？ 讨厌BL人士表示纯靠跳过以及对小朝和德德的爱支撑下去。 ————————————————————— 还有大哥，大哥这人非常有意思。 他让我想起了曾经玩过的一个Gal《近月少女的礼仪》里有一个人物，主角的哥哥名大藏衣远（实为大藏音响、那个自带BGM的男人） 他是才能至上主义，这一点和大哥有点像（而且他俩还都是那种扭曲变态的弟控哥哥） 不过好歹两人都在最后迷途知返，解开了对男主们的禁锢枷锁，让男女主终成眷属。 所以洛芙姐姐和八千代快来把你们男人领走啊！ —— 还有剧情。 说实话，这类剧情是十分老套古早的。 但丁冰大大真的就是妙笔生花，使一个原本老套的故事变得精彩，让人忍不住的想看下一篇章。 让人沉浸在着清新温和的故事里，又不失刺激与高潮！ —— 最后很想知道德德是依旧为死神还是为小朝变成了人类。 虽然他们一起成为死神可以像魔王夫妇L.C.一样神仙眷侣，可我更希望德德和小朝一起渐渐老去。 每次想到如果小朝死去后，只能在德德心里，或者被德德渐渐遗忘就很难受啊…… 为什么甜甜的大结局了还要给我补一刀呢(;´༎ຶД༎ຶ`)辜戏十一5人格魅力在哪看视频
喵呜漫推夏目起灵杨一北一裳天下
