3月23日,江西南昌一男子称在电竟酒店打完游戏休息时,头刚放枕头上就听到小老鼠发出的声音,拿开枕头发现有一窝小老鼠。
这不,小老鼠又出洞了。你看:那只杰瑞老鼠带着他的"鼠子鼠孙"们出来"闯荡江湖"了。汤姆一看这群自以为是的小老鼠,又想起以前被他们戏弄的总总经过,把心头的怨恨集中在一起,向其中一只"鼠孙"扑去,轻而易举的把小老鼠给捉住了,并当场填饱了肚子。其它的老鼠见了这般情景,犹如"惊弓之鼠",吓得四处乱窜。
据说小老鼠杰瑞打败小猫汤姆后非常得意。他经常在光天化日之下把仓库里的粮食拖进洞里,大摇大摆的,简直是目中无人。
2.教师组织幼儿围绕故事内容进行简短谈话师:小老鼠爬到哪里偷油吃?后来谁来了?最后小老鼠是怎样从灯台上下来的?
2、教师引导幼儿在念儿歌的同时自己做动作。教师念到"小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来。"时,两手食指在胸前相对做小老鼠走的动作。教师念到"喵喵喵,猫来了"时学小猫走。
二、进入情境:感受表现1、走一走1)播放课件图2:今天小老鼠带着我们要到处走一走,它走呀走,来到了一片大树林里,它看到了很远的地方有个咖啡色的东西,你觉得会是什么呢?(幼儿**说一说)2)小老鼠也非常想知道这是什么东西,于是它就决定走过去看看,它是怎么走的呢?请你们听一段音乐(老师播放音乐A)3)你听了音乐后觉得小老鼠是怎么走路的呢?你来走走看。(请2-3个幼儿学学小老鼠的走路)(老师继续播放音乐A)4)你们觉得小老鼠是怎么走路的啊?(有节奏)5)
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