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坚持“一切为了学生发展”的教育理念，坚持形成性评价与终结性评价相结合，以日常评价和学生的成长记录为基础，力求内容全面、客观，程序科学、规范，关注学生的全面协调发展，关注学生的特长和潜能，发挥评价促进学生发展的功能，建立科学的小学生发展性评价体系。通过评价，使学生不断认识自我、发现自我、完善自我，实现教育教学预定目标，促进学生综合素质不断提高。
现状**主要评价教师的“教”。重点评价学生的“学”。注重“双基”和“学科能力”目标的落实。既注重“双基”和“能力”的形成，也注重学生在学习过程中情感态度的发展。注重评价教师使用教材和选择教学方法。注重学生学习方法的指导和教学媒体的有效利用。注重教学评价的甄别与选拔功能。注重发挥教学评价的发展性功能，即淡化评比和奖惩，突出其提高课堂教学质量和促进教师专业成长的价值。评价标准划一、僵化。构建新的课堂教学评价标准，体现在：关注学生全面发展与个体差异；注重教师角色转变，发展新型师生关系；倡导自主、探究、合作的学习方式等方面。注重对教师进行他评。重视教师的自我评价与教学反思，自评与他评相结合。
5、多元化原则。评价的主体要做到多元化，建立学生、老师、家长、**等共同参与、相互作用的评价主体，以多渠道的信息反馈促进学生发展，使学生、教师、学校和课程的发展成为评价的重要组成部分。
要求评价以客观的、动态发展的眼光去评价学生，使评价的着力点放在提高教师的教学质量上，放在评价对象综合素质的提高上，放在人的终身发展上。并在综合素质的评价过程中身体力行。
学生评价是对学生学习进展与行为变化的评价，是学校教育评价的核心。为了使各科教师及时了解学生的发展情况，以不断发现问题，总结经验，改进教学，提升教育教学质量，也为了让每个学生了解自己，以改进缺点，发扬优点，使自己在德、智、体、美、劳得到全面发展，特拟定本方案。
本节课****古文阅读的方法，前半段课堂通过“人名”“时间”等小学生熟悉的要素，划分停顿符号，再让学生分享自己积累的阅读古文的方法，以点带面，将课堂交给学生。另外，以看注释，替换词语等方法，帮助学生理解晦涩的古文，以上这些，都为高年级甚至初中的古文阅读学习，打下了深厚的基础。中间以学生评价车胤和了解车胤的生平为过渡，通过阅读升华主题，以欧阳修《以荻画地》的故事，全面感受“天行健，君子以自强不息”的民族精神。完成了本课的难点。
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大家觉得楼小姐怎么样？ 想听听真实想法……子轩是紫轩44【吾凰在上】我对它的看法当初是被吾凰画风所吸引，连简介和标签都没观察就直接看了。当时看了7-10话就没看了，当初就感觉男主对女主喜欢也太快了吧，然后又牵扯四国王子，脑子里直接想出这不会是玛丽苏套路作品吧，看了看简介好像确实如此，搁着要把四个都攻略的故事呗！过了一段时间挺闲的又回来看了，带着这颗看透剧情的心又追了几十话，发现剧情跟我想象中有点不一样，不太像玛丽苏漫画。到后面70多话我惊讶发现这tm是纯爱，搁着简介骗人啊！不过金毛与女主的糖真🉑，然后磕着磕着男主✘✘？？？这tm还这么虐，糖里有刀啊，幸好金毛✘✘了，不然我直接裂开了O_o。之后世界观展现更是高潮迭起让我直呼过瘾，然后又虐虐虐60多话，看到最新一话看来还要虐O_o，希望作者大大少来点🔪，多来点糖！总体来说是部画风精细，前期有点劝退简介诈骗，恋爱虐心大作。后期是真的好看，坚持下来绝对不亏。 心疼男二一秒Opinion地狱7【有奖漫评】来玩漫画第一话测评，敲多KK币等你拿~邂逅一部新漫画分三步：①看海报+简介②看第一话③决定追更or再见 “第一话”便是我们对一部漫画的初印象，很大程度上影响着对这部漫画的观感和评价。 因此可以说，只看漫画第一话也算是一种“测评”，测评这个漫画是否符合你的预期？是否值得追更？是否推荐给他人？ 来参与【第一话测评】漫评话题活动，即有机会获取追漫KK币~~ 【参与方式】 第一步：选择任意没看过的漫画，仅看第一话做出测评，发布漫评文章贴 第二步：带标签#漫评 #第一话测评 及相关漫画标签即可 【创作建议】 1. 可按照①为何选择这部漫画②看完第一话的观感③是否追更？是否推荐给他人 三部分结构顺序创作 2. 漫画数量不限，可测评一部或多部漫画 【参与时间】 3月7日-3月21日 【活动奖励】 将根据漫评内容的质量及热度综合评选出： 优秀测评*3 3000kkb 实用测评*5 1000kkb 走心测评*10 500kkb ps.所有参赛漫评均有机会获取流量曝光扶持~快来参与吧~~
快看哔哔叽283
【乱马1/2漫评：第一部分】100部推漫：古早王漫因为太长了，请点击主页看第二部分。 在漫画原作者高桥留美子的作品中，80年代的作品《乱马1/2》却仍旧保持高桥女士作品中经典的经典地位，大家可能不会再时常想起讨论这部作品，但看过它的人，无疑都会对这部作品给予很高的评价，且这部作品无疑是搞笑日常少年漫的表率、还开启了性转/后宫这些今天已经不再新鲜的设定的先河，这可是三十年前啊。 漫画 动画 真人 游戏！一个不拉！乱马通通有！方了WoW229【大姐头喊你写漫评】2⃣️ 进阶升华🚩✨明确受众、仔细钻研、言之有物、先写起来✨ 不要把“写漫评”当做任务！ 1⃣️对作品有最基本的尊重： 这是一个不应该被强调的点，但偏偏现在不少根本没有看过作品的「云看片」观众，仅仅凭着简短的简介（甚至不是官方简介）、网络上的评价，就作出了自己的「云评价」。 2⃣️对语言、文字有最基本的尊重： 不管是写「漫（话）评（论）」、「漫（画）评（论）」还是「（动）漫评（论）」，都应该在读者的接受范围内追求语言的准确性。 3⃣️ 输出有价值的内容： 除非你是练手的，或者销售文章的，否则要避免写别人已经写过的东西，起码要在你可以接触到的范围内避免。 4⃣️ 有效引导读者： 不论是有心还是无意，你公开发表的文字都是会对读者做成影响。虽然个人很难做到像大商家那样「教育消费者」，但还是要有「引导读者」的意识。让读者知道什么信息是可靠的、什么信息是符合事实的、某个结论是从什么角度得出的、某个评价对什么人有意义……这些做法都能增强读者对「云评价」的抵抗力，让整个环境变好一些。 @创作者小助攻 文中所用图片来自：@那时花开的春天 @幻化无穷 漫画来自：精准撞击、回到黎明前、谷围南亭、非友人、捡了东西的狼、这个杀手不改需求方了WoW189【漫评|柠檬味可乐】作品：@雪玲1234 的《柠檬味可乐》 个人评价： （1）头发 （2）眼睛 （3）画风 （4）小细节 （1）头发 第一眼注意到的应该就是这看似潦草却勾起我心的发丝 感觉就随意的描绘了几笔， 但就是特别有感觉 就好似它本就该这样的 画头发时怎样才能画的自然呢？ 我到现在都不清楚 大大的上色也很不错， 留白，浅色… 都很nice！ （那只可爱的小熊堪称点睛之笔，超级喜欢！） （2）眼睛 眼睛应该是有个过度段的 后来开始尝试一些小面积的高光 色彩的渐变更加自然 能看得出大大的用心👍 但不论是之前的，还是现在的进阶版我都很喜欢 所谓眼睛是心灵的窗户嘛 （我一看到喜欢的眼睛👀就走不动了๑•́₃•̀๑） （3）画风 除了正文里的可爱画风还有一开始点击去的图都很绝 特别是这两张“铅笔绘”（纯勾线图） 很好看 发丝和衣服上的阴影也很棒啊 （个人觉得女生的眼镜得改改，感觉有些突兀 但没事，眼镜已经本来就很难画， 能把男生的眼镜画好就很不错了！👏👏） （4）小细节 仔细看看女主右脚边的小鞋子+注释 还有作者大大的无情拆穿， 真的有使漫画更加灵动起来了！ 多来点小互动，让我们声临其境吧！ 封面图： （可可爱爱的崽崽～）伍昧58
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