在孩子的世界里每天都有很多故事在发生,《指南》提出:生活是课程的基础、来源、出发点,生活也是课程的进程。教师要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分把握一日生活的机会,引导幼儿发现问题、探索问题和解决问题,帮助幼儿积累经验,从而获得**性意义的成长。既然小朋友对“锁”这么好奇,那么就让我们走进锁的世界,进行一场好玩儿而又神秘的项目探究之旅吧!
户外散步时,两名幼儿为鱼池内蚂蚁爬上叶子这一现象发生争论,并围绕“蚂蚁会不会游泳”讨论不停,这一争论引起许多小朋友的好奇。为满足幼儿对蚂蚁探究欲望和好奇心生成了此活动。在活动过程中,教师通过提供不同材料,创设不同情境,激发了幼儿探究的兴趣。
2023年新学期开学啦,对于幼儿园的小朋友来说即将开启愉快的幼儿园生活,在孩子逐渐长大的过程中,如何更加愉快的学习知识,如何保持孩子们的好奇心,今天小编就推荐几个系列的绘本,帮助幼儿园的萌兽们更开心的阅读吧!
不适合表现一;刚开始高高兴兴地去上幼儿园,对新环境表现出浓厚的兴趣和好奇心。上了几天幼儿园后,随着新鲜感的消失,再加上幼儿园活动,对小朋友都有常规要求,孩子感到了不**和约束,开始了哭闹。
三、五官的变化,引发讨论,学习使人情绪愉快的方法1、"小朋友"用你的小眼睛看这里,这怎么有这么多的数字,还有圆点?激发幼儿好奇的心理,并引导幼儿愿意露出笑脸。