地震演练

地震演练3

64人气值  |  122总评论  |  86关注

地震演练动画

柯坪县模拟柯坪镇范围内发生强烈地震,部分老旧建筑倒塌、交通和通信中断,且有人员被困。演练开始后,该县交通、应急、消防、医疗等救援队伍紧急出动,开展监测、警戒、道路清障、通信及舆情保障、伤员救治和转运等工作,圆满完成了演练任务。

(二)举行地震灾害逃生疏散演练。5月12日,市减灾委联合市应急办、民***局、教育局、卫生局、地震局在日照山海天实验小学举行了防震减灾逃生疏散演练,演练以地震灾害发生为背景,详细演练了在地震灾害发生时和发生后全校师生迅速撤离危险地带的全过程。在演练现场,900多生在2分26秒内全部疏散到安全地带,并通过应急避震、伤员救护等内容,有效掌握了逃生安全知识,培养师生自救互助**。

1、演练前召开动员大会,让教职员工熟悉应急避震的正确方法,分析我园应急避震的.环境条件,阐述地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和**要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。

1、演练前召开动员大会,让教职员工熟悉应急避震的正确方法,分析幼儿园应急避震的环境条件,阐述地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和**要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的`地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。

1、演练前召开动员大会,让教职员工熟悉应急避震的正确方法,分析幼儿园应急避震的环境条件,阐述地震应急演练的`重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和**要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。

  • 地震演练动画大全

    如何培养农村小学生的口语交际能力
    一、引导学生学会倾听什么是倾听?倾听是千条兴奏指一个人能够集中注意,认真安静根证地听他人讲述。倾听,是一个人能力的反应、素质的反星体现、品质的外露。倾听,是口语交际的第一步,倾听...
    展开阅读全文
    如何提高农村小学生口语交际能力
    一、引导学生学会倾听什么是倾听?倾听是指溶夜征也见一个人能够集中注意,认真安静地听他人讲述。倾听,是一个人能力的反应、素质的体现、品质的外露。倾听,是口语交际的第一来自步,倾听别...
    展开阅读全文
    幼儿园安全教案发生地震时应该怎么办课后反思
    那么大孩子搞不清楚还是不建议讲这些内容容易引发不必要的临算朝联负外略宗德东屋恐慌设计思路:地震——群灾之首!1976•7•28唐山大地震、2008•5•12汶川大地震等都是突如其...
    展开阅读全文
    幼儿园安全教案
    360问答作为一位无私奉献的****,家收点须死别穿练胜时常会需要准备好教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写才好呢?下高面是我整理的幼儿园安全教案7篇,欢迎大对...
    展开阅读全文
打开APP搜你想看,本站所刊载图文之著作权归快看漫画官方和快看漫画用户所有,内含官方内容和快看社区用户编辑内容,非经本站授权许可,禁止转载。