讨厌的测试壁纸

我所承担的是二年级的.物理教学.共有69人,学生的基础差异比较大,其**3人基础知识掌握较好,有50%的学生基础薄弱,有些学生讨厌理科学习,经过了解测试后个别学生小学三,学年的教学总目标和总的教学要求

我所承担的是八年级的物理教学。学生的基础差异比较大，有50%的学生基础薄弱，有些学生讨厌理科学习，经过了解测试后个别学生小学数学知识都未掌握。学生学习兴趣不浓，作业马虎了事，抄袭作业严重且作业格式不正确，写字不认真。部分学生学习虽然刻苦，但十分吃力，效果不好，这主要是学生学习方式方法问题。培养学生物理学习兴趣，形成正确的学习习惯，抓好基础知识，是物理教学工作的重点。

韦妈妈来咨询，孩子厌学严重，而且很讨厌同学，总是说这个同学不好，那个同学不好。很讨厌运动，身体素质差，有过自残情况，带去医院测试是中度抑郁，然后在家已经待了一个月了，这期间去过学校一次，第二天没什么太大的变化，该怎么帮助孩子？

说来，当年，是她单方面的觉得，傅嗣年不会喜欢自己，只讨厌自己，而她不想因为骨癌的事情，惹得他的同情，所以，才会想着在有生之年，笨拙地去测试他是否爱自己

我所承担的是二年级的物理教学.共有69人,学生的基础差异比较大,其**3人基础知识掌握较好,有50%的学生基础薄弱,有些学生讨厌理科学习,经过了解测试后个别学生小学三,学年的教学总目标和总的教学要求